李老师从拉面的制作受到启发,设计了一个数学题:如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 15:48:26
xS[@]]XY.tb <0"(B )uȰv/i;[}{ι7BV(o-d4e2<LZ.9,<ě1*7d;4/ph~]Kr$KTFOx;
bs3EG-t0q'UZPE*5
z`'̖duxh%#P,>ހ[|FFtq?SƢmA%"ZT<83I2`@fdg$@yR;S| cfJ.*f)(z47FW(Q3ROex)z.M]32Z!yï|?ZM^i1)ٱڒ
*oAX
zeJ/(WcU\Zn^R1Er;5ВiY.~]ܥZc6
br{Bg[Y4,8{nj?CEMH3m]M]B~+=}(yW
李老师从拉面的制作受到启发,设计了一个数学题:如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次
李老师从拉面的制作受到启发,设计了一个数学题:如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作后,原线段AB上的四分之一,四分之三均变成二分之一,二分之一变成1).那么在线段AB上的点(A,B除外)中,在第二次操作后,恰好被拉到与1重合的点所对应的数之和是多少?补充:
李老师从拉面的制作受到启发,设计了一个数学题:如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次
你可以理解为把原来的数轴上一段剪下来然后在新的数轴上对折、拉升设AB中点是O,对折以后没拉之前,A、B重合O在1/2处1/4、3/4重合于AO中点(即1/4的位置),拉长以后,相当于把每个点延长一倍再一次操作以后第一次操作在1/2位置的点拉道1即1/4和3/4拉到1,和为1/4+3/4=1
李老师从拉面的制作受到启发,设计了一个数学题:如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次
李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB.,对折后(点A与B重合)再均匀的拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作
李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB.,对折后(点A与B重合)再均匀的拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作
李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB.,对折后(点A与B重合)再均匀的拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作
李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB.,对折后(点A与B重合)再均匀的拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作
李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与B重合)再均匀的拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作后
李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB.,对折后(点A与B重合)再均匀的拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作
李老师从油条的制作受到启发,解题方法要知道!李老师从油条的制作受到启发,如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与点B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过
李老师从油条的制作受到启发,如图,在数轴上截取从原点到1的对 那在第3次操作后呢?
工程师从鲸身上受到启发,改造了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度.修改病句
李老师从油条的制作受到启发,如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段 ,对折后(点A 与 B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作后,原线段 上的
李老师从油条的制作受到启发,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段 ,对折后(点A 与 B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作后,原线段 上的1/4,3/4
李老师从油条的制作受到启发,如图7,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段 ,对折后(点A 与 B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作后,原线段 上
格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计受到了什么的启发
陈老师从拉面的制作受到启发,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作后,原线段AB上的四分
读了老狼和兔子的故事后受到什么启发?
小明和李老师从书店买了三本字典,当售货员阿姨给他们打包的时候,发现了一个问题,怎样排列打包最省纸呢?假如一本字典的长,宽,高分别是20厘米,12厘米,5厘米,请你设计出几种方案,并比较那
高一的物理题请求老师从思路上给予指导