该怎么写 好人到底该不该做 这篇作文希望各位能尽快

该怎么写 好人到底该不该做 这篇作文希望各位能尽快
该怎么写 好人到底该不该做 这篇作文
希望各位能尽快

该怎么写 好人到底该不该做 这篇作文希望各位能尽快
很容易啊,就是该或不该,二选一的问题,然后展开论点叙述就行了,这种作文不要犹犹豫豫,一会说该一会说不该,该就该,然后一直讲原因,不要扯到不该的原因之类的,这样你自己都看起来会很矛盾,是我的话,我就直接写一个方面的,不要说不该在哪里,又说该在哪里,要说到你自己和看得人都赞同.

很容易啊， 就是该或不该，二选一的问题，然后展开论点叙述就行了，这种作文不要犹犹豫豫，一会说该一会说不该，该就该，然后一直讲原因，不要扯到不该的原因之类的，这样你自己都看起来会很矛盾，是我的话，我就直接写一个方面的，不要说不该在哪里，又说该在哪里，要说到你自己和看得人都赞同，不要给人想到与你相反念头的机会哦...

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很容易啊， 就是该或不该，二选一的问题，然后展开论点叙述就行了，这种作文不要犹犹豫豫，一会说该一会说不该，该就该，然后一直讲原因，不要扯到不该的原因之类的，这样你自己都看起来会很矛盾，是我的话，我就直接写一个方面的，不要说不该在哪里，又说该在哪里，要说到你自己和看得人都赞同，不要给人想到与你相反念头的机会哦

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“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位？”看到这段话，雷锋叔叔的身影又浮现在我脑海里。雷锋叔叔虽然已经离开我们四十多年，但雷锋的身影在我们身旁却处处可见，比如：做好事不留名的“关微”，每年资助贫困大学生的老百姓……等等，让大家都觉得，“雷锋精神”永远没有消失。

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“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位？”看到这段话，雷锋叔叔的身影又浮现在我脑海里。雷锋叔叔虽然已经离开我们四十多年，但雷锋的身影在我们身旁却处处可见，比如：做好事不留名的“关微”，每年资助贫困大学生的老百姓……等等，让大家都觉得，“雷锋精神”永远没有消失。
每年，汕头都有许多家境贫困但学习刻苦的高中生考上名牌大学，可这些人的家里都筹不到钱给他们上学，对他们来说，人生只有一次，而高考就是人生的一个转角，只有考上大学，将来找到一份好工作，才能减轻家里的负担，改变家里的状况。于是“汕头特区报社”每年都举办一次“向贫困大学生献爱心”的活动，引来了广大群众的参与，少的几百多的几万，都想着多筹点钱，帮他们能上大学，上好大学，为社会培养人才。我曾经看过这样一个姐姐，她的父母双亡，家里还有三个弟弟、一个妹妹和年迈的奶奶，可她学习非常刻苦，以875分的成绩考上了大学。她的邻居纷纷向她家伸出援助之手，帮助她在她上大学期间抚养她的弟弟、妹妹和年迈的奶奶。“一方有难，八方支援”的“雷锋精神”深深地感动了大家。
在我们班，“雷锋精神”也常常鼓励着同学们进步。每次班中有同学头晕或肚子痛时，总有许多同学争先恐后地送他去医务室，还有我们班的劳动委员，每次扫地，她总身先士卒，坚持和轮值的同学在一起把教室打扫得干净，她这种雷锋精神使我们感动不已。
雷锋说过：螺丝钉要不断擦洗，才不会生锈；一个人只有勤奋学习，不断用科学文化知识武装自己，才会不断进步。这段话对我们的影响是多么大啊！让我们齐心协力，把“雷锋精神”一代代传承下去，让每个人都来学习这种“雷锋精神”，让未来的世界更加美好！
多做好事，成为好人吧！
团结互助 积极向上
——七年七班上学期班风小结
七年七班，56名同学正好和我们国家56个民族数字相等。56个人，56颗心团结在一起，在班主任方老师的带领下，半个学年里做了很多闪光的好事。
刚刚开学的时候我班大队长张丽婷和尚笑同学到总校去开会，就主动领来了为刘士钺老师义务服务的工作，这是新华中学多年来一直不断的服务基地。我们七年七班在年级组长陆霞老师、班主任方敏老师的带领下隔周去一次，为刘老师整理信件，擦各种书，扫地、擦地等。班里同学大都是独生子女，在家里很少干活，可到了刘老师那里谁都不怕脏不怕累主动参与劳动。特别是许玉飞同学，因为他是义务服务的小组长，每次都是他带领大家去劳动，教同学认识刘老师，教同学怎么做。刘老师家的书很多，有些书常年不用积了很厚的土，他就告诉同学，先用小刷子把上面的土刷掉，再用半干的布擦一遍，整齐的摆在书架上。每周二他都是很晚才到家，从没有怨言。尤其在春节期间，我班同学仍不惜假期时间到刘老师家进行服务，并送去温馨的节日祝福。这项工作得到了校领导和德育处的一致好评，并得到刘老师的认可与感谢，他为此专门给学校写了表扬信。
七年七班是一个富有爱心的集体，在为甘肃灾区和印度洋海啸两次捐款中，我班捐款之数额和参加人数之多均名列前茅。其中在印度洋海啸捐款中，我班金杰同学不仅在学校捐款，并与所在居委会捐款100元，受到全校表扬。
七年七班的学习风气正，56个人一条心，团结互助。刘晓潮同学在上学期临近期末前，脚骨折了，打了石膏不能动，拄着双拐还需要人扶。为了不让他落下课，同学们每天扶着他上下楼，为他拿书包；金杰同学得了阑尾炎，做手术，为了让他尽快好起来，在期末考试中能有好的成绩，我班同学用宝贵的课余时间为他抄写笔记。方老师也亲自带着同学用班费买了水果，利用中午的休息时间到医院去看他们，并捎去了全班同学及七年级二组各位老师的诚挚问候。
七年七班，56名师生集体荣誉感强，凡是学校和年级组织的比赛，我们都积极参加。在艺术节期间，七年级二组举办了一场名为“少年眼中的祖国”的汇报演出。我们班的刘形和郭悦莹做了精彩表演，大队长张丽婷和班长翟国瑞一直在后台，为演员们服务，整场演出都没看。而且冯可可同学还为整场演出拍照，作了影像纪实，写了新闻稿。
七年七班全体同学积极向上，在开学不久全校展开的四项评比-——“两操、出勤、佩戴、卫生”的活动中，一直都名列前茅。班里同学一听说能为七班争荣誉，争着抢着出力做卫生，桌腿椅腿死角的地方，不用老师督促，每天都是干干净净，整整齐齐的，自从评比开始，校服、胸卡人人佩戴整齐，班里没有一个同学迟到过。
七年七班是富有爱心，具有恒心，拥有同情心的大家庭。学习中互帮互助，劳动中争先恐后，捐款时不惜解囊，在以后的学习生活中，一定能够以雷锋为榜样，更上一层楼，做一个团结一心、积极向上的先进集体。

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好人并不是简单的不做坏事，不给别人带来麻烦的人，那只是平常人，好人是”利他主义者”以及利已又利人的公益者．
好人就是一个送煤工，把煤送到人窗户根儿底下，码得整整齐齐，让人看着舒坦；
好人就是一个中介人，甭管多远的道儿，肯定把事儿给人办到了，不收一分钱，就为了照张合影，赚的是种被人需要的劲儿；
好人就是一个捡破烂的大爷，不论自己赚了几毛钱，准都拿出来让没钱上学的孩子们能...

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好人并不是简单的不做坏事，不给别人带来麻烦的人，那只是平常人，好人是”利他主义者”以及利已又利人的公益者．
好人就是一个送煤工，把煤送到人窗户根儿底下，码得整整齐齐，让人看着舒坦；
好人就是一个中介人，甭管多远的道儿，肯定把事儿给人办到了，不收一分钱，就为了照张合影，赚的是种被人需要的劲儿；
好人就是一个捡破烂的大爷，不论自己赚了几毛钱，准都拿出来让没钱上学的孩子们能念上学，一辈子都这么干；
什么是好人，这就是好人！他不需要回报，只懂得付出，一心为他人着想，毫不吝啬时间和金钱去帮助他人，雷锋，就是其中的一员；为灾区捐款的每一个人也都是好人，好人一生平安！

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"好人" 有正面的解释和反面的解释，对于正面的好人，我们肯定要扬善，要做的；对于反面的“好人”，表面是好人，实际上是促恶，那么就不要做。作文的立意要正确，否则就没有什么意义了。没有意义的作文就不要写了。

建议写的时候确定自己的观点，究竟是做好人还是不做好人，假定选定了观点做好人，那么就首先列出论点，论据，然后再提出反驳不做好人的观点，举个简单例子。最后总结文章。