七年级语文练习册下册第二课爸爸的花儿落了答案

七年级语文练习册下册第二课爸爸的花儿落了答案
七年级语文练习册下册第二课爸爸的花儿落了答案

七年级语文练习册下册第二课爸爸的花儿落了答案
2.找出文中暗示爸爸去世的句子. 3.“爸爸的花儿虽然落了,但却结出了丰硕的果实”,你认为这句话对吗?为什么? 4.“我从来没有过这样的镇定
本文采用了插叙法,每次艺述往事,都由眼前的 事引发.根据课文,在方框写上合适的内容.
2爸爸的花儿落了
1．徘徊 涯 零 2．D 3．摇 碾 托 4．这里就数我大J,我足小小的大人.j我从来没有过这样的镇定,这样的安静.／我已不再是小孩子. 5．不宜改.原句采用反复手法,强调了“我”当时焦急、急迫的心情. 6．毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶小上仆么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示爸爸目『J将离Iu：.“我”进家门后看到“旁边的央竹桃不知什么时候垂下了好儿枝子,散散落落的,很不像样”,以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致.“右榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”,更是预示着爸爸将要永远离开未长大的“我们”r,充满着无限的悲伤. 7．这句话一语双关,一是实指爸爸种的灾竹桃的垂落,二是象征爱花的爸爸的离廿.此句含而不露,哀而不伤. 8．“哭”展现了女人失去亲人、面临困难的悲伤难过与担心害怕.“笑”展现厂女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观态度. 9．画线句是肖像描写,形象地展现了女人受到的困难之大、痛苦之深,也衬托了女人为了孩子勇敢战胜病痛与困难的伟大母爱与坚强意志. 10．师父先前以为女人遇到挫折和困难,只会啼哭,所以发出感叹：“女人足弱者.”后来看到收拾得井井有条的院落和女人的笑容后,他不得不发出赞叹：“母亲
是强者.” 11．提示：开放性题目,只要围绕“母亲是忘我的,母亲为了孩子是舍生忘死的.母亲是生活的强者”的大意来写即可. 12．略(言之成理即可)
1．徘徊 涯 零 2．D 3．摇 碾 托 4．这里就数我大,我足小小的大人.我从来没有过这样的镇定,这样的安静.／我已不再是小孩子. 5．不宜改.原句采用反复手法,强调了“我”当时焦急、急迫的心情. 6．毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶小上仆么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示爸爸目『J将离Iu：.“我”进家门后看到“旁边的央竹桃不知什么时候垂下了好儿枝子,散散落落的,很不像样”,以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致.“右榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”,更是预示着爸爸将要永远离开未长大的“我们”r,充满着无限的悲伤. 7．这句话一语双关,一是实指爸爸种的灾竹桃的垂落,二是象征爱花的爸爸的离廿.此句含而不露,哀而不伤. 8．“哭”展现了女人失去亲人、面临困难的悲伤难过与担心害怕.“笑”展现厂女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观态度. 9．画线句是肖像描写,形象地展现了女人受到的困难之大、痛苦之深,也衬托了女人为了孩子勇敢战胜病痛与困难的伟大母爱与坚强意志. 10．师父先前以为女人遇到挫折和困难,只会啼哭,所以发出感叹：“女人足弱者.”后来看到收拾得井井有条的院落和女人的笑容后,他不得不发出赞叹：“母亲
是强者.” 11．提示：开放性题目,只要围绕“母亲是忘我的,母亲为了孩子是舍生忘死的.母亲是生活的强者”的大意来写即可.
1.B 2.叮嘱：再三嘱咐；徘徊：在一个地方来回走动 知交：知己的朋友 闯练：在实际生活中锻炼 3.前后呼应.“花”在文中有象征意义：花儿开得旺,爸爸身体健康；花儿落了,爸爸离开人世 4.四件事情：①毕业典礼前去医院探望父亲；②六年前因赖床受父亲惩罚以及此后上学不再迟到；③爸爸喜欢花；④爸爸让“我”去汇款.插叙. 5.伏笔一：“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”伏笔二：“妈妈今早的眼睛为什么红肿着?”伏笔三：“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的.”伏笔四：“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样.” 6.在爸爸爱的浇灌和孕育下,虽然花儿落了,但“果实”——“我”的成长和坚强,是对他最好的报答.
2爸爸的花儿落了
1．徘徊 涯 零 2．D 3．摇 碾 托 4．这里就数我大了,我是小小的大人.我从来没有过这样的镇定,这样的安静.我已不再是小孩子. 5．不能改.原句采用反复手法,强调了“我”当时焦急、急迫的心情. 6．毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶小上仆么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示爸爸即将离去：.“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致.“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”,更是预示着爸爸将要永远离开未长大的“我们”,充满着无限的悲伤. 7．一语双关,一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落,二是象征爱花的爸爸的离开.此句含而不露,哀而不伤. 8．“哭”展现了女人失去亲人、面临困难的悲伤难过与担心害怕.“笑”展现厂女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观.度. 9．画线句是神态描写,形象地展现了女人受到的困难之大、痛苦之深,也衬托了女人为了孩子勇敢战胜病痛与困难的伟大母爱与坚强意志. 10．师父先前以为女人遇到挫折和困难,只会啼哭,所以发出感叹：“女人足弱者.”后来看到收拾得井井有条的院落和女人的笑容后,他不得不发出赞叹：“母亲是强者.” 11．提示：开放性题目,只要围绕“母亲是忘我的,母亲为了孩子是舍生忘死的.母亲是生活的强者”的大意来写即可. 12．略(言之成理即可)

.找出文中暗示爸爸去世的句子。 3.“爸爸的花儿虽然落了，但却结出了丰硕的果实”，你认为这句话对吗？为什么？ 4.“我从来没有过这样的镇定
本文采用了插叙法，每次艺述往事，都由眼前的 事引发。根据课文，在方框写上合适的内容。
2爸爸的花儿落了
1．徘徊 涯 零 2．D 3．摇 碾 托 4．这里就数我大J，，我足小小的大人。j我从来没有过这...

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.找出文中暗示爸爸去世的句子。 3.“爸爸的花儿虽然落了，但却结出了丰硕的果实”，你认为这句话对吗？为什么？ 4.“我从来没有过这样的镇定
本文采用了插叙法，每次艺述往事，都由眼前的 事引发。根据课文，在方框写上合适的内容。
2爸爸的花儿落了
1．徘徊 涯 零 2．D 3．摇 碾 托 4．这里就数我大J，，我足小小的大人。j我从来没有过这样的镇定，这样的安静。／我已不再是小孩子。 5．不宜改。原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。 6．毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶小上仆么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示爸爸目『J将离Iu：。“我”进家门后看到“旁边的央竹桃不知什么时候垂下了好儿枝子，散散落落的，很不像样”，以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。“右榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”，更是预示着爸爸将要永远离开未长大的“我们”r，充满着无限的悲伤。 7．这句话一语双关，一是实指爸爸种的灾竹桃的垂落，二是象征爱花的爸爸的离廿。此句含而不露，哀而不伤。 8．“哭”展现了女人失去亲人、面临困难的悲伤难过与担心害怕。“笑”展现厂女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观态度。 9．画线句是肖像描写，形象地展现了女人受到的困难之大、痛苦之深，也衬托了女人为了孩子勇敢战胜病痛与困难的伟大母爱与坚强意志。 10．师父先前以为女人遇到挫折和困难，只会啼哭，所以发出感叹：“女人足弱者。”后来看到收拾得井井有条的院落和女人的笑容后，他不得不发出赞叹：“母亲
是强者。” 11．提示：开放性题目，只要围绕“母亲是忘我的，母亲为了孩子是舍生忘死的。母亲是生活的强者”的大意来写即可。 12．略(言之成理即可)
1．徘徊 涯 零 2．D 3．摇 碾 托 4．这里就数我大，，我足小小的大人。我从来没有过这样的镇定，这样的安静。／我已不再是小孩子。 5．不宜改。原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。 6．毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶小上仆么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示爸爸目『J将离Iu：。“我”进家门后看到“旁边的央竹桃不知什么时候垂下了好儿枝子，散散落落的，很不像样”，以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。“右榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”，更是预示着爸爸将要永远离开未长大的“我们”r，充满着无限的悲伤。 7．这句话一语双关，一是实指爸爸种的灾竹桃的垂落，二是象征爱花的爸爸的离廿。此句含而不露，哀而不伤。 8．“哭”展现了女人失去亲人、面临困难的悲伤难过与担心害怕。“笑”展现厂女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观态度。 9．画线句是肖像描写，形象地展现了女人受到的困难之大、痛苦之深，也衬托了女人为了孩子勇敢战胜病痛与困难的伟大母爱与坚强意志。 10．师父先前以为女人遇到挫折和困难，只会啼哭，所以发出感叹：“女人足弱者。”后来看到收拾得井井有条的院落和女人的笑容后，他不得不发出赞叹：“母亲
是强者。” 11．提示：开放性题目，只要围绕“母亲是忘我的，母亲为了孩子是舍生忘死的。母亲是生活的强者”的大意来写即可。
1.B 2.叮嘱：再三嘱咐；徘徊：在一个地方来回走动 知交：知己的朋友 闯练：在实际生活中锻炼 3.前后呼应。“花”在文中有象征意义：花儿开得旺，爸爸身体健康；花儿落了，爸爸离开人世 4.四件事情：①毕业典礼前去医院探望父亲；②六年前因赖床受父亲惩罚以及此后上学不再迟到；③爸爸喜欢花；④爸爸让“我”去汇款。插叙。 5.伏笔一：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”伏笔二：“妈妈今早的眼睛为什么红肿着？”伏笔三：“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。”伏笔四：“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。” 6.在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽然花儿落了，但“果实”——“我”的成长和坚强，是对他最好的报答。
2爸爸的花儿落了
1．徘徊 涯 零 2．D 3．摇 碾 托 4．这里就数我大了，我是小小的大人。我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我已不再是小孩子。 5．不能改。原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。 6．毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶小上仆么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示爸爸即将离去：。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”，更是预示着爸爸将要永远离开未长大的“我们”，充满着无限的悲伤。 7．一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征爱花的爸爸的离开。此句含而不露，哀而不伤。 8．“哭”展现了女人失去亲人、面临困难的悲伤难过与担心害怕。“笑”展现厂女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观。度。 9．画线句是神态描写，形象地展现了女人受到的困难之大、痛苦之深，也衬托了女人为了孩子勇敢战胜病痛与困难的伟大母爱与坚强意志。 10．师父先前以为女人遇到挫折和困难，只会啼哭，所以发出感叹：“女人足弱者。”后来看到收拾得井井有条的院落和女人的笑容后，他不得不发出赞叹：“母亲是强者。” 11．提示：开放性题目，只要围绕“母亲是忘我的，母亲为了孩子是舍生忘死的。母亲是生活的强者”的大意来写即可。 12．略(言之成理即可)

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