作业帮九上语文作业本第二单元所有课文的答案（包括单元复习）浙教版的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 08:14:53
九上语文作业本第二单元所有课文的答案（包括单元复习）浙教版的
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九上语文作业本第二单元所有课文的答案（包括单元复习）浙教版的
1.诈 麾 复 翻 2.b
3.老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已.
一山放过一山拦.
叶底黄鹂一两声
酒困路长惟欲睡
人比黄花瘦
4、② 水浒传 罗贯中 自取生辰纲 杨志是一个精明谨慎多智之人
5.文章本意是要突出武松的神武,但第一自然段却具体描写老虎"一扑、一掀、一剪",把老虎"拿人"的本领写得十分生动.文章为什么要这样写?
答：这样写突出了老虎的凶猛厉害,衬托(或反衬)武松的武艺高强和英雄气概
6.面对气势汹汹的老虎,武松并不立即迎上去捕杀,而是"一闪""一闪""又闪".这样写对表现人物形象有什么作用?
答：表现了武松的沉着机智,突出了他不但敢于斗争,而且善于斗争.(意思对即可)
7.第二自然段写武松"把那条哨棒折做两截".联系上下文分析"打折哨棒"的原因和结果,说说这个细节描写的作用.
原因：因为"使尽了平生力气",却又"打急了","打在枯树上"；
结果：武松手无寸铁,没有武器
作用：推动情节向前发展.下文武松赤手空拳打死老虎,更显英雄本色.
8“短文写了曹操的两件事,使用简明的语言加以归纳
答：一、刺杀董卓；二、滥杀无辜.
9、言如其人,试找出曹操的有关语言,分析他的性格特征.
答：示例：“我有一口宝刀,特带来献给恩相.”突出了曹操机智过人,随机应变,沉着冷静的性格特征；“宁教我负天下人,不可天下人负我.”表现出曹操阴险恶毒,自私自利,卑鄙无耻的性格特征.
10、陈宫为什么要弃官同曹操一起亡命天涯?后来又为什么“惊得一句话也说不出来”?
答：①陈宫敬重曹操是刺杀董卓的义士,想追随曹操左右；②陈宫因为听曹操说“宁教我负天下人,不教天下人负我.”曹操的高大英雄形象猛然坍塌,所以吃惊.
11.《葬花吟》中的哪些诗句表现了黛玉极度悲伤的心情?说说黛玉为何如此悲伤.
答：这首诗并非一味哀伤凄恻,其种仍然有着一种抑塞不平之气.“柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞”,就寄有对世态炎凉、人情冷暖的愤懑；“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,岂不是对长期迫害着她的冷酷无情现实的控诉?“愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头.天尽头,何处有香丘?未若锦曩收艳骨,一抔净土掩风流.质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”,则是在幻想自由幸福不可得时,所表现出来的那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格.
12.宝玉听到黛玉的葬花吟后有何表现?他为什么会有这样的表现?
答：听了黛玉的哭诉,想到眼前的人,事,物都会过眼云烟一般消逝.
13.比较课文中的黛玉与选文中的黛玉的形象,二者有何不同.
答：课文中的黛玉是一个老师的形象,指点香菱如何作诗；选文中的黛玉则是一个多愁善感,病怏怏的形象.
作文：无
怎么就不能上点题目呢，我们不一定会有书的，想帮都不知道怎么帮啊。