以“音乐”为话题,用下面至少两个词语写一段话,至少运用一种修辞手法嘹亮 悠扬 低回婉转 变幻多姿 铿锵有力 更胜一筹 跌宕起伏

以“音乐”为话题,用下面至少两个词语写一段话,至少运用一种修辞手法嘹亮 悠扬 低回婉转 变幻多姿 铿锵有力 更胜一筹 跌宕起伏 请以“音乐”为话题,使用下面的词语写一段连贯话,这少运用其中两个,至少用到一种修辞.微弱、柔和、沉寂、响亮、气氛 请以音乐为话题,从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段连贯的话.微弱 柔弱 沉寂 响亮 气氛 请以音乐为话题,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个词语,运用一种修辞手法.嘹亮,悠扬,低回婉转,变幻多姿,铿锵有力.更胜一筹,跌宕起伏 请以“音乐”为话题,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个词语.运用比喻的修辞手法沉醉 美妙 欣赏 微风 出色 即物起兴 回味无穷 以微笑为话题,用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个词语,并运用一种以上的修辞手法.微笑 阳光明媚 春华秋实 温馨 甜蜜 请从下面备选词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,以困境为话题,写一段话凛冽 吞噬 销蚀 羸弱 步履 坚持不懈 以“失败”为话题,用下面至少两个词语写一段话,运用排比的手法阴霾 妖娆 坦然面对 波澜壮阔 胸有成竹 郁郁寡欢 迥乎不同 请以“梦想”为话题,运用“只有.才...‘关联词,使用下面的词语写一段连贯的话.至少用上其中两个.坚请以“梦想”为话题，运用“只有....才...‘关联词，使用下面的词语写一段连贯的话。 从下面的词语中至少选两个,并至少使用一种修辞手法,以幸福为话题写一段话渴望 神往 滋润 温馨 绚丽多彩 芸芸众生 从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少用一种修辞手法,以“学习”为话题写一段话（80字以内）筹划 赫然 当之无愧 家喻户晓 沥尽心血 锲而不舍 来势汹汹 请以“梦想”为话题,运用“只有.才.”为关联词,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上两个.坚韧不拔 信心 才能 问心无愧 梦想 从下面选用至少两个词语,运用一种修辞手法写一段以幸福为话题的话渴望 神往 滋润 温馨 绚丽多彩 历尽沧桑 芸芸众生 请以“生活”为话题,运用排比的修辞手法,使用下面的词语,写一段意思连贯的话,至少用上其中两个.飘逸、深邃、妖娆、坦然面对、波澜壮阔 请以“爱”为话题,运用“比喻”修辞,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个.失望 山顶 信心 枯干 心灵 以“回眸初中生活”为话题,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个和一组关联词真谛 洗礼 多姿多彩 斗转星移 油然而生 虽然.但是. 以“回眸初中”为话题,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个和一组关联词真谛 洗礼 多姿多彩 斗转星移 油然而生 虽然…但是… 以“微笑”为话题,使用下面词语写一段连贯的话,至少使用其中两个并使用一种以上的修辞手法.微笑 阳光明媚 春华秋实 温馨 甜蜜