回答最后一题,课外阅读练习伟人细胞① 秦文君②①追潮流失败,当伟人的计划也难以推行,贾里对此闷闷不乐.他在纸上写道： 怎样才能让人知道我?并且在这句话后

回答最后一题,课外阅读练习伟人细胞① 秦文君②①追潮流失败,当伟人的计划也难以推行,贾里对此闷闷不乐.他在纸上写道： 怎样才能让人知道我?并且在这句话后
回答最后一题,课外阅读练习
伟人细胞① 秦文君②
①追潮流失败,当伟人的计划也难以推行,贾里对此闷闷不乐.他在纸上写道： 怎样才能让人知道我?并且在这句话后头打上大大的问号.爸爸见了那问号,在后面添了一句话：要别人知道你这不难,关键是你究竟是怎样的一个人?
②爸爸不（kuì）是作家,跟自己的亲骨肉也咬文（jiáo）字,而且也不肯赏一句（zhèn）奋人的话.
③临放寒假的前一天,班里每人发一套寒假课外读物.查老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁.
④一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩；有的建议每人补贴五分钱给受损失的人；有的善于运算的男生,还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑.贾里听烦了,霍一下站起来：“分给我吧.”……
⑤其实,那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?
⑥贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”.贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事.
⑦“看来,我是个普通人,只配从这些鸡毛蒜皮的小事做起.”贾里对爸爸说.
⑧爸爸哈哈一笑：“不做小事的人,怎么干得成大事?”
⑨不过,父亲又说贾里长大了.至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有.
⑩初一算是结束了,不论它是好是差还是不好不差,贾里都得对那一年道一声：拜拜!
注①：本文选自小说《男生贾里》,稍有改动,题目是编者所加.书中描写了一群活泼率真的少男少女.男生贾里为了成为校园“知名人士”闹了不少笑话,但他不想出名时,倒成了同学青睐的“英雄”.这是一部浪漫式儿童作品,读来只觉妙趣横生.
②：当代出色的儿童文学作家,女性,以创作儿童小说闻名,其作品从儿童视角出发,展现儿童所思所行,语言风趣幽默,富有感染力.
4、在第①段中“贾里对此闷闷不乐”.这里的“此”指：_________________________________.贾里想“怎样才能让人知道我?”可见贾里是个____________________________的人.（4分）
5、读第④段,联系上下文扩写句子：（4分）
贾里听烦了,心想：________________________________________________
________________________________________霍一下站起来：“分给我吧.”
6、第⑨段中,为什么通过这件事后“父亲又说贾里长大了”呢?（4分）
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7、寒假将至,请你为班级黑板报写一篇稿子,向全班同学推荐《男生贾里》这本书,希望大家假期中去阅读.（5分）

回答最后一题,课外阅读练习伟人细胞① 秦文君②①追潮流失败,当伟人的计划也难以推行,贾里对此闷闷不乐.他在纸上写道： 怎样才能让人知道我?并且在这句话后
作为学生,在寒假这样的美好时光里,自然不能少了好书的陪伴.《男生贾里》是一部反映当代中学生精神风貌的小说,小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面,具有浓郁的生活气息和时代特色.
小说的主角贾里可不是个平平常常的人物,他的故事真不少!这个大男孩聪明、热情侠义,他周围的伙伴们一个个也都不同凡响,经常会做出点令人意想不到的举动,干出点令人刮目相看的事情.于是,我们可以看到丰富多彩的少年生活,看到他们有滋有味的成长历程.
如果你更深入细致的去阅读这本书,你会发现作者以生动有趣的故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画面,情节引人,语言幽默,人物个性鲜明,慢慢的你会被里面的故事深深吸引,这样的一本好书,我们怎能不爱?希望大家在即将来临的寒假里,有好书相伴,愉快的度过.
自己写的哦,亲,望采纳啦(*^__^*) 嘻嘻