包含引号的五个作用,写一段话(200字左右) 1、表引用 2、表强调 3、特殊含义 4、特定称谓 5、反语、否定讽刺

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 11:50:27
包含引号的五个作用,写一段话(200字左右) 1、表引用 2、表强调 3、特殊含义 4、特定称谓 5、反语、否定讽刺
xYIo#+il@Ʊ1# r\$6wj!ᢕ9$dU}ի.(l`^۟ Q(\Մ3u&β;gb_z%:q}& OTdΊzGmbsup77sSSM3ME [u[} z(] {wKؾ[I{˙_YD1+:gkμ,/ȽGϷd%?Z5Q1MONkĠp!/@V/^y15z#Ђc'E^O8Dl5I{ wwN=dmXk);5et %N$'"]#fKl;]_mFN! rgŤ]"YXB;ۻ~!7sgeWLD-S1C30z!ŝЂęP.C8q[ѩ;1``7͇;q(L Q{2!/fq,""|m@uPUę7YT:}RćUsTFP@Z GL®x= ;g+# ]|Iwhp;2$\ϾDDn93p;|ߤ|CX`{ӯ~9WZ!nVUL&$r%7b tt YmS 6&[*(^)dA |PBL \WBlg,' Qe83xؔtUٛ\K@d?Y$+ؑp."Eˣ_8Br{"݆~Ato7nzLyfnII@ø^໦3ۄee 7 עY%/^k<әgiIV0BRr4t~c_l <-/ez3:ߺԗجL|//!bG)4Jy7}X><WJń4 r+?Du "DLZloObH"ח-x TMk[c#G2FHm x2Q xSwCIdc K1+bnbYYfCK@/1lF,PQyiQ Tu&+9 b #6B܆5[ y=ǘI<TEܣ{"&qZ&Er *+\87(UpnsC,-A6#`Gz?V&M &PP |#cn #d' 02C$j:R, ;[AR¯|&mUzڱ/g@*)̟2LC u"sF=zSop ظF g1c$ZR4pf坕2C5?(*TPZ#Qƀ cmI0DrJs-E{͛otZodz AOÓwey +@34MU3فya9mE7*iHTW!69bcҊ"[Q$9rE^\KFpIͭE'G|sŬNQt~Qi_vF&~{#DK06{&щtQj #?YȝEs*m H,B P/'ѢV[ZMd Tvs )H9'}`H6y)s \9 n'ts(Ug3 K!QaBSݻ,8LiKE+Tn=N-CC/ Tzq}6{\Ull#"BKVd_AUf1xOPP,5;1ʝ?ܡ_c$E5߻ iMMH@9oq4GJ,屛xI|UK"q u<)8 kP+}:hIz&ٵ?i=&ZaܒړP"n$l>W#!4QVcFS9/tyJC{HտszGhdg_.d u5/FnoF'n'^oʏc Ȟ9jaw?D١'V

包含引号的五个作用,写一段话(200字左右) 1、表引用 2、表强调 3、特殊含义 4、特定称谓 5、反语、否定讽刺
包含引号的五个作用,写一段话(200字左右) 1、表引用 2、表强调 3、特殊含义 4、特定称谓 5、反语、否定
讽刺

包含引号的五个作用,写一段话(200字左右) 1、表引用 2、表强调 3、特殊含义 4、特定称谓 5、反语、否定讽刺
我们班有一位同学,他就像是“黑旋风”,可我们对他有一个特定的称号,就叫做''黑皮'',老师总说他“怎么那么聪明!”又一次,我上课看漫画,他还装着老师的样子“教训”起我来,“少壮不努力老大徒伤悲.”

句号(。或.),用於陈述句末尾。「陈述句末尾的停顿,用句号。」「语气舒缓的祈使句末尾,也用句号。」问号(?),用於疑问句结尾。「疑问句末尾的停顿,用问号。」「反问句的末尾,也用问号。」(叹号(!),又称惊叹号,也叫感叹号,用於句子结尾,表示惊讶、感叹或号令。「感叹句末尾的停顿,用叹号。」「语气强烈的祈使句末尾,也用叹号。」「语气强烈的反问句末尾,也用叹号。」顿号(、),是表示并列词语之间的停顿的符...

全部展开

句号(。或.),用於陈述句末尾。「陈述句末尾的停顿,用句号。」「语气舒缓的祈使句末尾,也用句号。」问号(?),用於疑问句结尾。「疑问句末尾的停顿,用问号。」「反问句的末尾,也用问号。」(叹号(!),又称惊叹号,也叫感叹号,用於句子结尾,表示惊讶、感叹或号令。「感叹句末尾的停顿,用叹号。」「语气强烈的祈使句末尾,也用叹号。」「语气强烈的反问句末尾,也用叹号。」顿号(、),是表示并列词语之间的停顿的符号。一般来说,顿号在汉语中主要有两个用途:
分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短。
分隔用汉字作为序号的序号和内文。
逗号(,),亦称逗点,本称读(dòu)号,是表示语句的短暂停顿的标点。「句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。」「句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。」「句子内部状语后边如需停顿,用逗号。」「复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。
分号(;)表示介乎句号和逗号的停顿的标点符号。「复句内部并列分句之间的停顿,用分号。」「非并列关系 (如转折关系、因果关系等) 的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。」「分行列举的各项之间,也可以用分号。」[1]「用在分开复句中平列的句子。」[2]在大部分印欧语系的语言,分号的名称为有「半个冒号」之意,以显示其外形如「:」。然而,大部分人都因为分号用法复杂而不会多应用「;」。
冒号(:),提起下文或总结上文的符号。「用在称呼语后边,表示提起下文。」「用在『说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下』等词语后边,表示提起下文。」「用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。」「用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。」「总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文。」「用在总起下文,或举例说明上文。」
引号(「」,『』),标示引用、著重、特别用意的符号。「行文中直接引用的话,用引号标示。」「需要著重论述的对象,用引号标示。」「具有特殊含义的词语,也用引号标示。」「引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。」(中华人民共和国国家标准《标点符号用法》,1995年12月13日发布,1996年6月1日实施)「用来标示说话、引语、专有名词,或特别用意的词句。」「引号分单引号和双引号,通常先用单引号,如果有需要,单引号内再用双引号,以此类推。」「直行用」「、』『,单双使用原则与横行同。」「一般引文的句尾符号标在引号之内。」「引文作用全句结构中的一部分,其下引号之前,通常不加标点符号。」
括号(( ),[ ],【 】),又称夹注号,注释使用的符号。「行文中注释性的文字,用括号标明。注释句子里某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。」(破折号(——),表示话题或语气的转变,声音的延续等的符号。「行文中解释说明的语句,用破折号标明。」「话题突然转变,用破折号标明。」「声音延长,象声词后用破折号。」「事项列举分承,各项之前用破折号。省略号(……),又称删节号,用於省略原文的符号。「引文的省略,用省略号标明。」「列举的省略,用省略号标明。」「说话断断续续,可以用省略号标示。」著重号,用於引起读者注意的符号,使用时文下打点;直排时则标在字的右侧。「要求读者特别注意的字、词、句,用著重号标明。
连接号(—,——,-,~),表示连接、起止、流程的符号。「两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号。」「相关的时间、地点或数目之间用连接号,表示起止。」「相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。」「几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号。」
间隔号(·),又称音界号,用於某些非汉语人名内部或书目中。「外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示。」「书名与篇(章、卷)名之间的分界,用间隔号标示。」
书名号(《》,〈〉),用於标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的符号。「书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示。」(专名号,亦称私名号,用於标明人名、地名、朝代名、种族名、国名、机构名等专名所使用的符号。「人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号标示。」
很全了 赞同
0| 评论
2010-12-19 16:09 叶晶蕴 | 一级
一、表示引用的部分。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话(或文章)用引号,为的是把他们和作者自己的话区别开来。如:
“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命!(《草地夜行》)
这里有两个“要记住革命”,第一个用了引号,是引用老红军说过的话;第二个没用引号,是表示“我”的决心。
二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。文章中的某些词语具有特殊意义时,多用引号标明。如:
我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。(《放风筝》)
句中的引号,表示它不是真的大蜻蜓,而是形状像蜻蜓的风筝。又如:
蚕儿要“上山”了。(《春蚕》)
这的“上山”用引号,表明它是有特定意义的词语,特指蚕爬上稻草杆子上,准备吐丝结茧。
三、表示讽刺或否定的意思。如:
人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。(《革命烈士诗二首》)
这里的引号,表示对所表述的内容加以否

收起