一个消逝了的山村阅读答案,快我们走入一座森林,或是一片草原,总觉得它们在远古时代就是这样,不起一些变化,千百年如一日.我们刚到这里来时,对于这座山林,便是这样感想,但是一条窄窄的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 20:25:17
一个消逝了的山村阅读答案,快我们走入一座森林,或是一片草原,总觉得它们在远古时代就是这样,不起一些变化,千百年如一日.我们刚到这里来时,对于这座山林,便是这样感想,但是一条窄窄的
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一个消逝了的山村阅读答案,快我们走入一座森林,或是一片草原,总觉得它们在远古时代就是这样,不起一些变化,千百年如一日.我们刚到这里来时,对于这座山林,便是这样感想,但是一条窄窄的
一个消逝了的山村阅读答案,快
我们走入一座森林,或是一片草原,总觉得它们在远古时代就是这样,不起一些变化,千百年如一日.我们刚到这里来时,对于这座山林,便是这样感想,但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密.
②那条路是用石块砌成,从距谷口还有四五里远的一个村庄里伸出,向山谷这边引来,先是断断续续,随后就隐隐约约地消失了.我想,这条石路一定有一个时期宛宛转转地一直伸入谷口,在谷内溪水的两旁,现在只有树木的地带,曾经有过房屋,只有草的山坡上,曾经有过田园.
③过了许久,我才知道,这里实际上有过村落.这里原有的山村,是一次便毁灭了呢,还是渐渐地凋零下去,我们都无从知道.我们没有方法去追寻它们,只有在草木之间感到一些它们的余韵.
④最可爱的是那条小溪的水源,从我们对面山的山脚下涌出的泉水;它不分昼夜地在那儿流,几棵树环绕着它,形成一个阴凉的所在.我们感谢它,若是没有它,我们就不能在这里居住,那山村也不会曾经在这里滋长.这清冽的泉水,养育我们,同时也养育过往日那村里的人们.人和人,只要是共同吃过一棵树上的果实,共同饮过一条河里的水,或是共同担受过一个地方的风雨,不管是时间或空间把它们隔离得有多么远,彼此都会感到几分亲切,彼此的生命都有些声息相通的地方.
⑤其次就是鼠曲草.这种名贵的小草每逢暮春和初秋开遍了山坡.我爱它那从叶子演变成的,有白色茸毛的花朵,谦虚地掺杂在乱草的中间.但是在这谦虚里没有卑躬,只有纯洁,没有矜持,只有坚强.每当我看见它们,就会觉得随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶,自然而然地凋落了.于是我可以肯定,那消逝了的村庄必定也曾经被这些白色的小草围绕着,在山腰里一言不语地负担着一切.后来一个横来的命运使它骤然死去,不留下一些夸耀后人的事迹.
⑥雨季是山上最热闹的时代,下了一夜的雨,第二天太阳出来一蒸发,草间的菌子,俯拾皆是:有的红如胭脂,青如青苔,褐如牛肝,白如蛋白,还有一种赭色的,放在水里立即变成靛蓝的颜色.这些彩菌,它们一定也滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧.
⑦两三年来,这一切,给我的生命许多滋养,我相信它们也曾以同样的恩惠对待那消逝了的村庄.这些风物,好像至今还在述说它的命运.我踏着那村里的人们也踏过的土地,觉得彼此相隔虽然相距一世纪,但在生命的深处,却和他们有着意味不尽的关联.
(选自《冯至全集》,文章有删改)
12.第①段中“但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密”中的“秘密”在文中指什么?(3分)

13.阅读第⑦段画线的句子,结合全文,分条阐释山中的风物是如何“给我的生命许多滋养”,“也曾以同样的恩惠对待那消逝了的村庄”的?(6分)

14.自选角度,赏析第⑥段画线的句子,写出它的语言特点和表达效果.(3分)
第二天太阳出来一蒸发,草间的菌子,俯拾皆是:有的红如胭脂,青如青苔,褐如牛肝,白如蛋白,还有一种赭色的,放在水里立即变成靛蓝的颜色.
赏析:▲
15.阅读第⑤段画线句“每当我看见它们,就会觉得随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶,自然而然地凋落了”,在你的记忆里,是否也曾有类似的感受或体会?结合你的学习、生活经历具体谈一谈.(不少于40字)(4分)

一个消逝了的山村阅读答案,快我们走入一座森林,或是一片草原,总觉得它们在远古时代就是这样,不起一些变化,千百年如一日.我们刚到这里来时,对于这座山林,便是这样感想,但是一条窄窄的
14.“但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密”中的“秘密”,在文中的含义是什么?
(4分)
15.请阅读文中画线的句子,结合全文,分条阐释作者是通过怎样的事物感受到“余韵”的?
(6分)
16.文章结尾,作者说“但在生命的深处,却和他们有着意味不尽的关联”,如何理解?
(6分)
17.请就下面两段文字中运用的修辞手法进行赏析.(6分)
(1)我爱它那从叶子演变成的,有白色茸毛的花朵,谦虚地掺杂在乱草的中间.
(2)第二天太阳出来一蒸发,草间的菌子,俯拾皆是:有的红如胭脂,青如青苔,褐如牛肝,白如蛋白,还有一种赭色的,放在水里立即变成靛蓝的颜色.
14.山路的尽头曾经有过人类生活的村庄,有过房屋,有过田园.
15.(1)养育过山村人的泉水(或溪水);
(2)围绕过村庄的鼠曲草;
(3)滋养过山村人的彩菌.
16.(1)作者认为人与人,只要有相联系的事物,不管时空的间隔有多远,彼此的生命都有声息相通的地方.
(2)如今土地上的一切曾经以坦白和恩惠对待那消逝了的村庄.
(3)现今居住的村庄同样给了我的生命许多滋养.
17.(1)运用了拟人的修辞手法.形象地突出了花朵身上具有的纯洁和坚强.
(2)运用了比喻和排比的修辞手法.形象地描绘了太阳出来后,草间的菌子色彩斑斓和旺盛的生命力.
找不到相同的

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