作业帮关于《苹果皮》这篇课文的阅读理解
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 09:32:59
关于《苹果皮》这篇课文的阅读理解
关于《苹果皮》这篇课文的阅读理解
关于《苹果皮》这篇课文的阅读理解
阅读短文《苹果皮》,完成11～15题（15分）
①那是30多年前的事了.在外地工作的姑父回来看望奶奶,带来很多礼物,其中有两个又圆又大、又红又香的苹果.我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水.
②吃罢早饭,姑父走了.奶奶把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里.她乐呵呵地对我们说；“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果.快到一边吃去吧,别让你们妈看见了.”
③我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边.哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙.我呢,不时把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说：“好香,好香.”哥哥说：“咱们吃吧.”我说：“咱们吃吧.”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口.哥哥说：“咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃.”我咽了咽口水,连声说：“好好好.”
④我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后.妈妈笑盈盈地看着我们,问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声回答：“是给奶奶的.”妈妈说：“是啊,这苹果是给你们奶奶的.你们奶奶已经80多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次.你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里.妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容.好一阵之后,她才模了模我们的头,转身走进屋里.
⑤我们在院子里玩了一会儿,哥哥说：“别玩了,咱们该做作业了.”我和哥哥走进屋里,看到妈妈站在奶奶床前,正准备削苹果.奶奶看到我们,擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧.”妈妈笑着说：“奶奶,他们以后吃苹果的机会多着哩,你就别老想着他们了.”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没啥味呀.”妈妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外.
⑥那天我们吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗说：“伸手.”我们把手伸了出去.妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈他说：“吃吧,孩子.”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜.正在细细品味的时候,哥哥叫了起来：“妈妈,苹果度是苦的.”
⑦“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥.哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟.”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里.妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴他说：“真甜真香啊.”
⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事,随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵.如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是多么难忘啊.
11.从文章前三段中找出最能表现“我和哥哥“特别想吃苹果的三个语句抄在下面.
12.联系上下文,说说第②段中加横线的句子在写作上的作用.
14.第⑥段中,哥哥为什么说“苹果皮是苦的”?
15.第⑧段说“随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵.”请结合全文内容说说这“美好的心灵.”请结合全文内容说说这“美好的心灵”的具体含义.
答案：
11、（从以下答案中选对三句即可）① 眼巴巴地看着那鲜红的苹果 ② 闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水 ③ 馋猴儿似地盯着苹果 ④ 看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙 ⑤不时把苹果凑近鼻子闻……
12、设置悬念或埋下伏笔
13、答案示例一：妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果,应该吃；而奶奶80多岁了,以后吃苹果的机会越来越少,更应该吃.看来也只能委屈这两个孩子了!答案示例二：妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果,又这么懂事,不让他们尝一尝苹果,作为母亲是不是太狠心了……（心理描写合乎情理,语句通顺即可）
14、 苹果皮本来是甜的,哥哥故意说“苦”,目的是想让妈妈和我们一起分享苹果皮的香甜滋味.