作业帮小学语文所有古诗词
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/01 11:45:31
小学语文所有古诗词
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小学语文所有古诗词
1.鹿柴
王维
空山不见人,但闻人语响.
返景入深林,复照青苔上.
2.竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸.
深林人不知,明月来相照.
3.
送别
王维
山中相送罢,日暮掩柴扉.
春草明年绿,王孙归不归
4. 相思
王维
红豆生南国,春来发几枝?
愿君多采撷,此物最相思
5.《鹿柴》
作者：王维
空山不见人,但闻人语响.
返影入深林,复照青苔上.
6.
杂诗
王维
君自故乡来,应知故乡事.
来日绮窗前,寒梅著花未?
7.送崔九
裴迪
归山深浅去,须尽丘壑美.
莫学武陵人,暂游桃源里.
8.终南望馀雪
祖咏
终南阴岭秀,积雪浮云端.
林表明霁色,城中增暮寒.
9.
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新.
野旷天低树,江清月近人.
10.
怨情
李白
美人卷珠帘,深坐蹙蛾眉.
但见泪痕湿,不知心恨谁?
11.
八阵图
杜甫
功盖三分国,名成八阵图.
江流石不转,遗恨失吞吴.
12.登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流.
欲穷千里目,更上一层楼.
13.
送灵澈
刘长卿
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚.
荷笠带斜阳,青山独归远.
14.弹琴
刘长卿
泠泠七弦上,静听松风寒.
古调虽自爱,今人多不弹.
15.
送上人
刘长卿
孤云将野鹤,岂向人间住!
莫买沃洲山,时人已知处.
16.
秋夜寄邱员外
韦应物
怀君属秋夜,散步咏凉天.
空山松子落,幽人应未眠.
17.
听筝
李端
鸣筝金粟柱,素手玉房前.
欲得周郎顾,时时误拂弦.
18.
新嫁娘
王建
三日入厨下,洗手作羹汤.
未谙姑食性,先遣小姑尝.
19.玉台体
权德舆
昨夜裙带解,今朝〔虫喜〕子飞.
铅华不可弃,莫是藁砧归.
20.
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭.
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
21.行宫
元稹
寥落古行宫,宫花寂寞红.
白头宫女在,闲坐说玄宗.
22.
问刘十九
白居易
绿蚁新醅酒,红泥小火炉.
晚来天欲雪,能饮一杯无?
23.
何满子
张祜
故国三千里,深宫二十年.
一声何满子,双泪落君前.
24.登乐游原
李商隐
向晚意不适,驱车登古原.
夕阳无限好,只是近黄昏.
25.
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子,言师采药去.
只在此山中,云深不知处.
26.渡汉江
李频
岭外音书绝,经冬复立春.
近乡情更怯,不敢问来人.
27.
春怨
金昌绪
打起黄莺儿,莫教枝上啼.
啼时惊妾梦,不得到辽西.
28.哥舒歌
西鄙人
北斗七星高,哥舒夜带刀.
至今窥牧马,不敢过临洮.
李白的
29.独坐敬亭山
众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.
30.玉阶怨
玉阶生白露,夜久侵罗袜.
却下水晶帘,玲珑望秋月.
31.对雪献从兄虞城宰
昨夜梁园里.
弟寒兄不知.
庭前看玉树.
肠断忆连枝.
32.口号 （一作口号留别金陵诸公 ）
食出野田美.
酒临远水倾.
东流若未尽.
应见别离情.
33.别东林寺僧
东林送客处.
月出白猿啼.
笑别庐山远.
何烦过虎溪.
杜甫的
34.绝句
--[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.
35.八阵图
杜甫
功盖三分国,名成八阵图.
江流石不转,遗恨失吞吴.
36. 即事
百宝装腰带
真珠络臂鞲
笑时花近眼
舞罢锦缠头
小池
小 池 宋·杨万里
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔.
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头.
【分析】
杨万里（1127—1206）,字廷秀.他的诗意境鲜明,富有生活气息.
此诗是一首清新的小品.一切都是那样的细,那样的柔,那样的富有情意.它句句是诗,句句如画,展示了明媚的初夏风光,自然朴实,又真切感人.
题杨万里（1127—1206）,吉水（今江西省吉安市）人,南宋著名诗人.与尤袤、范成大、陆游并称“南宋四大家”.
注释：
①泉眼：泉水的出口.
②惜：爱惜.
③晴柔：晴天里柔和的风光.
④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶.
⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶的尖端.
今译：泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和.鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,就已经有蜻蜓落在它的上头.
诵读：
①内容浅析：诗人用清新活泼的语言,形象地描绘了初夏小荷花池宁静而又充满生机的景象,表现了诗人对自然景物的由衷热爱之情.
②写作特点：将蜻蜓拟人化,增添了诗的情趣.
③朗诵指导：
泉眼/无声/惜/细流,树阴/照水/爱/晴柔.
小荷/才露/尖尖/角,早有/蜻蜓/立上头.
要突出“惜”、“晴柔”、“尖尖”、“立”等词.
[简析]
这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓,构成一幅生动的小池风物图,表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系.
开头“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”两句,把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中,一道细流缓缓从泉眼中流出,没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下,将树阴投入水中,明暗斑驳,清晰可见.一个“惜”字,化无情为有情,仿佛泉眼是因为爱惜涓滴,才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字,给绿树以生命,似乎它是喜欢这晴柔的风光,才以水为镜,展现自己的绰约风姿.
三、四两句,诗人好像一位高明的摄影师,用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.”时序还未到盛夏,荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角,一只小小的蜻蜓立在它的上头.一个“才露”,一个“早立”,前后照应,逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景.
杨万里写诗主张师法自然,他对自然景物有浓厚的兴趣,常用清新活泼的笔调,平易通俗的语言,描绘日常所见的平凡景物,尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化,形成情趣盎然的画面,因而诗中充满浓郁的生活气息.