作业帮如何进行教学质量相关性分析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 11:39:12
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如何进行教学质量相关性分析
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创造科学的分析形式——双向采集信息、双向质量分析 一般的质量分析,往往按照常规数据统计,按照平均分、分数段对各班各学科进行分析评价,这样的质量分析不能把教学中存在的问题具体的分析出来,只能表面地评价哪个班、哪个学科成绩好或不好,不能起到教学质量分析的真正作用.双向采集信息,双向质量分析法即教师分析、学生分析；知识块、能力层和学生层次的综合分析；学习环节和非智力因素的分析.各学科教师把试卷中的题目按照知识分类,统计各层学生在各知识类中的得失分比例,这为一项分析.再一项分析是把试题内容按记忆、理解、运用、分析等能力进行分类,统计各层学生在各能力层次上的得失分比例.最后各学科教师进行双向质量分析,从中发现教学中存在的问题.然后按照教务处的要求,根据双向分析的数据,进行教学自我评价总结,写出教学过程中存在的问题及产生问题的原因,制定出相应的措施.
如何进行教学质量相关性分析
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