苏教版六年级下册语文第二单元习作

苏教版六年级下册语文第二单元习作
苏教版六年级下册语文第二单元习作

苏教版六年级下册语文第二单元习作
当老师不在的时候
“丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课.作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着.
忽然,走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来是语文老师的邻居张清同学.只见她脸涨得通红,上气不接下气地说：“糟了,语文老师她——病了——不能来上课了.”我听了,心里像乱麻似的.这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来,班里“沸腾” 了.
我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在,该怎么办才好?今天我是值日班长,应该管好班级.现在……对,就这样!” 于是,我清清嗓子,快步走上讲台,大声说,“现在请同学们安静!” 大家立刻停止了讲话,全班 55双眼睛齐刷刷地望着我.我像小老师一样站在讲台上指挥着大家.“小芬,你来领读!”“第几课?”“17课.” 于是,同学们便大声地开始了早读,顿时,教室里书声朗朗.
虽然班上暂时安定下来了,但我仍然万分焦急.因为早读课后,就是早操课了,没有老师带队,我怕同学们会乱.时间马上要到了,我急得直跺脚.老师怎么还不来呀!铃声响了,我只好硬着头皮对大家说：“同学们,今天老师没来,早操课由我带队,希望大家有秩序地上好这堂课.”“是!” 同学们异口同声地回答.尽管如此,我仍放心不下,生怕出什么乱子.但我的担心是多余的——同学们遵守纪律,队伍整齐,动作一致,比老师在时还要好呢!我心里的一块石头终于落了地.
当我把队伍带回教室时,发现老师已经在等我们了.老师的脸上露出欣慰的笑容,我也从心底里感到高兴
老师不在的时候
进入期末复习了,那一大堆复习题像小山似的压得我们喘不过气来,“哎,苦啊!”教室里不时传来同学们的唉声叹气,就连树上的知了也在不停地替我们催促老师：“让小朋友们玩玩吧!”是呀,我们多么希望老师能给我们一点属于自己的时间啊!
突然喇叭里传来了“全校老师开会”的通知.我们班的语文课上不成了,老师在黑板上写下了几个醒目的大字“默写、背诵26课”,然后就“咚咚咚”地走下了楼梯.
教室里顿时活跃起来,刚才还是鸦雀无声的教室,现在却像开了锅似的,沸腾了起来.我前面的两个同学开始了腿脚之战；隔座的两位正在为座位的分配不均而争吵；向后看,邵均和俞朗一个用本子卷成了话筒正准备放声高歌,另一个早就离开了座位,屁股开始扭了起来……我也不甘示弱,随手拿起一本书狠狠地砸向前面朱亮的脑袋——谁让他刚才不老实地坐着,害我总是写错字.
此时,班长见教室乱成一团,就站到了讲台上,“嗵嗵嗵”敲着桌子.谁会听她的,平日里是老师的应声虫,这回老师不在,看你怎么威风!“安静,安静!”班长正声嘶力竭地大吼着,可谁也不听,我们依旧干着自己的事情.显然,班长恼羞成怒,她用黑板擦狠狠地敲了一下桌子,然后大吼了一声：“再说话,晚上家作就加倍!”这回大家都听清了,教室里突然静了下来——谁愿意无缘无故地多做作业啊.
班长见大家一副听话的样子,便得意地下去了.可她哪料到,她前脚刚离开,下面就开始骚乱起来——只是都压着声音,尽量不让班长看到.
大约过了七八钟,楼梯上传来咚咚咚的脚步声,同学们都以为是老师来了,有的匆匆地回了位,有的急着收起了“话筒”,在一起促膝谈心的女生马上摆好一写作业的姿势,可笑的是同桌李明居然把书拿倒了,还是一副津津有味读书的样子……
教室门猛地被推开了,进来的却是顽皮的男生——俞尧.原来这个“调皮鬼”趁同学们嬉闹时悄然离开了座位,并顺手关上教室门,蹑手蹑脚地走下楼去.等到俞尧哈哈大笑时,大家才恍然大悟.于是,教室里又掀起一阵“笑浪”,有的捧着肚子,指着俞尧说：“你这德行,小心揍扁你!”有的佯装气呼呼地说：“吓死我了!”这些话非但没有惹火俞尧,他还大摇大摆地回了座位,在那边开个人演唱会了.此时,班长铁青着脸上来了.我们见势不妙,赶紧低下了头,装着认真写作业的样子.“俞尧——”一个惊天霹雳,完了,俞尧倒霉了!……
也许是杀鸡儆猴的道理大家都懂,教室里又安分了一小会儿.可是,才不过一会儿,后面几个高个子女生又聚在一起边抄歌词边欢唱,似乎比郊游时还要兴奋.有几个女生围成了一个圈,大包小包的“日本豆腐”摆满了一桌子,她们一边吃一边喝水,辣得直张嘴吐舌头,有的同学甚至辣得流出了眼泪.
咚咚咚,“老师真的来了!”不知谁拉响了警报.顷刻间,教室里恢复了安静.老师推开教室门,看到同学们那“专心致志”学习的样子,脸上不禁露出欣慰的笑容.
唉,老师不在的时候……
那一刻,老师不在……