两者之间有什么关系吗

两者之间有什么关系吗
两者之间有什么关系吗

两者之间有什么关系吗
初中物理有一些是错误的.
因为有一些物理模型的分析是要用到初中没有涉及到的知识
所以就用一种模糊的方式处理过去.
比如初中讲力的性质有一条是传递性
即力可以在物体之间相互传递...
所以总体来说,
初中物理是初级物理.
只是一些最表面的,最基本的现象...
高中物理更加的接近与物理的实质与真理...

初中物理只是了解一些物理现象，高中物理要求掌握一些基本的经典物理规律，了解并运用规律去解决物理问题。

没什么区别，高中仅仅深化一点而已

初高中物理有一定的联系，比如受力分析，匀速直线运动，功和功率，电和磁，其他的，比如初中学过的杠杆，浮力在高中基本上不会涉及，滑轮也只在受力分析等矢量分析中稍有涉及。
1.就“力”来说，初中介绍了力的合成，高中在此基础上介绍力的分解，并最终扩充到矢量的合成和分解，矢量是既有大小又有方向的量，如力，速度，还有高中的加速度，动量和冲量，电场和磁通量等。矢量的合成与分解有两种方法，一种是平行四边形...

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初高中物理有一定的联系，比如受力分析，匀速直线运动，功和功率，电和磁，其他的，比如初中学过的杠杆，浮力在高中基本上不会涉及，滑轮也只在受力分析等矢量分析中稍有涉及。
1.就“力”来说，初中介绍了力的合成，高中在此基础上介绍力的分解，并最终扩充到矢量的合成和分解，矢量是既有大小又有方向的量，如力，速度，还有高中的加速度，动量和冲量，电场和磁通量等。矢量的合成与分解有两种方法，一种是平行四边形或三角形法，另一种是坐标法。这在高中数学中也有介绍，数学中把矢量叫向量。
2.就远动学来说，初中学过匀速直线运动，高中在此基础上介绍了匀变速直线运动，和平抛运动，圆周运动。后两者属于曲线运动，在高中阶段是重点。月球绕着地球转可以看成是圆周运动，所以天体运动，人造卫星的运动，都简化成匀速圆周运动来处理。
3.动力学部分，初中是没有的，讲的是力与运动的关系，也就是物体如果满足了特定的条件，就一定处在某种运动状态下，反之，如果物体处在某种远动状态下，就一定满足处在该种运动状态下的条件，有点蹩口是吧？举个例子，圆周运动是曲线运动吧？因为运动轨迹是一条曲线，既然一个物体做曲线运动，就一定能在力的角度找到它做曲线运动的原因。
动力学的理论基础是牛顿三大定律，高中重要的运动状态有四种，第一种是静止或匀速直线运动，第二种是匀变速直线运动，第三种是平抛运动，第四种是匀速圆周运动。其他的运动状态，比如单摆，弹簧振子就不重要了。
4.功和能，初中时讲过拉力或者推力做功，电功，也学过功率，高中介绍了新的概念：能，比如动能，弹性势能，重力势能，电势能，机械能等。功和能是两个完全不同的概念，但是却可以相互转化。在高中，除了弹性势能外，其余的能都是有固定的表达式的，有了表达式就会涉及公式和计算。
在功和能部分，高中物理主要说明了两点，一是能量是守恒的，在此介绍了机械能守恒定律和能量守恒定律，二是功和能是可以相互转化的，在此介绍了动能定理。动能定理很重要，它几乎是一个万能定理了。
5.电磁学部分，初中介绍了欧姆定律，串并联电路，电功，电热，电功率和热功率等内容。这对应于高中恒定电流部分，高中考虑到电源存在内阻，拓展了欧姆定律，称闭合电路欧姆定律，在电路的连接中，介绍了分压式电路和限流式电路。这部分在高考中主要考实验，不会像初中那样考大的计算题，不过电学实验是高考实验中最大的一块，占到六成，其次是力学实验，占三成。
高中的电磁学部分可不光这些，除了恒定电流部分，介绍了很多新的东西，比如电场，电场强度，电势，电势能，磁场。带电粒子在电场和磁场中的运动等。而初中只介绍了电与磁的关系，包括安培定则，左手定则，右手定则。不过这三个定则在高中阶段仍然是重点。
6.原来，高中物理必修部分还会涉及动量与冲量，这部分由于太难已经放在选修中去了，你们估计不会讲的。
7.高中物理还有一些边角的知识，比如分子热运动，机械波与机械运动，单摆，原子核等等，在高考中一般只会出选择题，且难度不大，大可不太在意。
所以高中物理的重点只有四部分，一是力与运动，包括受力分析，牛顿运动定律和动力学；这部分是基础，却最难，好多同学就是在这部分学不会进而对物理失去兴趣的。二是四种运动状态，分析和计算的；三是功和能，这也是难点；四是电磁学，包括实验和计算，实验主要在恒定电流部分出，计算题首先要分析出物体的运动状态，但只要学会了前边三部分，这部分就简单了。
祝你成绩优异，步入理想学府！

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