某中学库存若干套桌凳,准备修理后支援贫困山区学校现有甲、乙两木工组,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲单独修完这些桌凳比乙单独修完多用20天,学校每天付甲组80元修理费,付

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 22:39:39
某中学库存若干套桌凳,准备修理后支援贫困山区学校现有甲、乙两木工组,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲单独修完这些桌凳比乙单独修完多用20天,学校每天付甲组80元修理费,付
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某中学库存若干套桌凳,准备修理后支援贫困山区学校现有甲、乙两木工组,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲单独修完这些桌凳比乙单独修完多用20天,学校每天付甲组80元修理费,付
某中学库存若干套桌凳,准备修理后支援贫困山区学校现有甲、乙两木工组,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳
比甲多8套,甲单独修完这些桌凳比乙单独修完多用20天,学校每天付甲组80元修理费,付乙组120元修理费.(1)问该中学库存多少套桌凳?(用解方程解答,并在后面详细讲解解答方法)(2)在修理过程中,学校要派一名工人进行质量监督,学校负担他每天10元生活补助费,现有三种修理方案:①由甲单独修理;②由乙单独修理;③甲、乙合作同时修理.你认为哪种方案省时又省钱?为什么

某中学库存若干套桌凳,准备修理后支援贫困山区学校现有甲、乙两木工组,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲单独修完这些桌凳比乙单独修完多用20天,学校每天付甲组80元修理费,付
(1)设乙单独修完需x天
16(x+20)=(16+8)x
解得:x=40
16×(40+20)=960(套)
答:该中学库存960套桌凳
(2)
①由甲单独修理:
80×(40+20)+10×(40+20)=5400(元)
②由乙单独修理:
120×40+10×40=5200(元)
③甲、乙合作同时修理:
960÷(16+8+16)=24(天)
(80+120+10)×24=5040(元)
答:甲、乙合作同时修理省时又省钱

某中学库存若干套桌凳,准备修理后支援贫困山区的学校,现有甲.乙两木工组,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌 某中学库存若干套桌椅,准备修理后支援贫困山区学校.现有甲,乙两木工组,甲每天修理桌椅16套,乙某中学库存若干套桌椅,准备修理后支援贫困山区学校.现有甲、乙两木工组,甲每天修理桌椅16 某中学库存若干套桌椅,准备修理后支援贫困山区学校.现有甲,乙两木工组,甲每天修理桌椅16套,乙每天修桌椅某中学库存若干套桌椅,准备修理后支援贫困山区学校.现有甲、乙两木工组,甲每天 某中学库存若干套桌椅,准备修理后支援贫困山区学校.现在甲、乙两木工组,甲每天修理桌椅12套,乙每天修桌椅比甲多6套,甲单独修完这桌椅比乙单独修完多用20天,该中学库存多少套桌椅?(最 某中学库存若干套桌凳,准备修理后支援贫困山区的学校,现有甲.乙两木工组,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲单独修完这些桌凳比乙单独修完多用20天,甲木工组每天的修理费为80 某中学库存若干套桌凳,准备修理后支援贫困山区的学校,现有甲.乙两木工组,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲单独修完这些桌凳比乙单独修完多用20天,甲木工组每天的修理费为80 某中学库存若干套桌凳,准备修理后支援贫困山区学校现有甲、乙两木工组,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲单独修完这些桌凳比乙单独修完多用20天,学校每天付甲组80元修理费,付 某中学库存若干套桌凳,准备修理后支援贫困山区的学校,现有甲.乙两木工组,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲单独修完这些桌凳比乙单独修完多用20天,甲木工组每天的修理费为80 中学库存若干套桌椅,准备修理后支援贫困山区学校.现有甲、乙两木工组,甲每天修理桌椅16套,乙每天修桌椅比甲多8套,甲单独修完这些桌椅比乙单独修完多用20天,学校每天付甲组80元修理费.(1 某中学库存一批旧桌凳,准备修理后捐助贫困山区的学校,在有甲,乙两个木工小组都想承某中学库存一批旧桌凳,准备修理后捐助贫困山区学校,现有甲乙两个木工小组都想承揽这项业务,经协商 某中学库存1200套旧桌椅某中学库存1200套旧桌凳,计划修理后捐助贫困山区学校.现有甲、乙两工人分别修理某中学库存1200套旧桌凳,计划修理后捐助贫困山区学校.现有甲、乙两工人分别修理桌 某中学库存若干套桌椅,准备修理.现有甲、乙两木工组,甲每天修理桌椅16套,乙每天修桌椅比甲多8套,甲单独修完这些桌椅比乙单独修完多用20天,学校每天付甲组80元修理费,付乙120元修理费.(1) 某中学库存1200套旧桌凳,计划修理后捐助贫困山区学校.现有甲、乙两工人分别修理桌子和椅子.某中学库存1200套旧桌凳,计划修理后捐助贫困山区学校.现有甲、乙两工人分别修理桌子和椅子. 某中学库存960套旧桌椅,修理后捐助贫困山区学校.现有甲、乙两个木工小组都想承揽这项业务,经协商后得知:某中学库存960套旧桌凳,修理后捐助贫困山区学校现有甲、乙两个木工小组都想承 某中学库存1200套旧桌椅,计划修理后捐助贫困山区学校,现有甲、乙两工人分别修理桌子和椅子.据了解:甲工人修理桌子的时间累计比乙工人修理椅子的时间多25小时;乙每小时修理椅子的数 某中学库存1200套旧桌凳,计划修理后捐助贫困山区学校.现有甲、乙两工人分别修理桌子和椅子.据了解:甲工人修理桌子的时间累计比乙工人修理椅子的时间多25小时;乙每小时修理椅子的数 某中学库存960套旧桌凳,修理后捐助贫困山区学校现有甲、乙两个木工小组都想承揽这项业务.经协商后得知:甲小组单独修理这批桌凳比乙小组多用20天;乙小组每天比甲小组多修8套;学校 某中学库存960套旧桌椅,修理后捐助贫困山区学校.现有甲、乙两个木工小组都想承揽这项业务,经协商后得知:甲小组单独修理这批桌椅比乙小组多用20天;乙小组每天比甲小组多修8套.求甲,乙两