作业帮谁能提供给我个小学五年级上册的英语复习提纲呀我是山东地区的 想看看给孩子指导下
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 09:27:00
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谁能提供给我个小学五年级上册的英语复习提纲呀
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一、情况分析
学生两极分化现象比较严重,英语知识和能力水平参差不齐.其中每班还有几个非常特别的学生.针对现状,在复习过程中,我们准备以听说读写为主要的形式抓手,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容.
二、复习内容
1、课文
(一) 学生能够正确拼写let’s learn的四会单词
(二) 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文
(三) Read and Write中的重点句学生能够达到四会(听、说、读、写)
2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音
3、指导学生阅读短文
4、根据题型进行专项复习
三、复习的具体措施
1、单词,词组的复习
A按词性归类复习单词.
B按词汇表复习单词.
2．句子的复习
句子是英语学习的重点,通过各种方法帮助学生梳理学过的句子
（1）指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合.
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子.
（3）指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣.
总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力.
3．以听说读写为主要途径,指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高.要让学生多读,在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯,所有单词、词组、句子等都是阅读材料,都要指导学生朗读,要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力.听说读写几方面不要相互独立,要有机结合,才能相辅相成.
4．注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性.因为我们有一部分学生对英语学习因没有信心而缺乏兴趣,在复习时要选择合适的内容,把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度,要让学生有获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到较紧张的复习中,并能在复习中取得进步.
总之,紧张的复习工作已经全面展开,我们将以学生为主体,一切从实际出发,让所有的学生都有不同的进步与提高,顺利完成小学阶段的学习任务,并为今后的学习打下良好的基础.baidu 里搜索 遂宁英语网下载频道，看看上面有，你们那里好像是新标准的，那个网上绝大部分是新标准的！
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