初2分式的运算题!求详解当x,y满足关系______时,分式x-y分之x+y有意义.答案是当分母x-y≠0即x≠y时,分式x-y分之x+y有意义都说了x-y≠0,那为什么又有x≠y?是怎么得出来的?..

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 00:34:17
初2分式的运算题!求详解当x,y满足关系______时,分式x-y分之x+y有意义.答案是当分母x-y≠0即x≠y时,分式x-y分之x+y有意义都说了x-y≠0,那为什么又有x≠y?是怎么得出来的?..
xRNP3?Ō`o Z/#DAĈ`={< zgBL;vk*dlR`Gџrx[Ug9WQjZc |K'

初2分式的运算题!求详解当x,y满足关系______时,分式x-y分之x+y有意义.答案是当分母x-y≠0即x≠y时,分式x-y分之x+y有意义都说了x-y≠0,那为什么又有x≠y?是怎么得出来的?..
初2分式的运算题!求详解
当x,y满足关系______时,分式x-y分之x+y有意义.
答案是当分母x-y≠0即x≠y时,分式x-y分之x+y有意义
都说了x-y≠0,那为什么又有x≠y?是怎么得出来的?..

初2分式的运算题!求详解当x,y满足关系______时,分式x-y分之x+y有意义.答案是当分母x-y≠0即x≠y时,分式x-y分之x+y有意义都说了x-y≠0,那为什么又有x≠y?是怎么得出来的?..
如果x-y=0,那么x=y
不等式的运算和等式是一样的
x-y≠0就可以推出x≠y

x-y+y≠0+y 即x≠y

x-y≠0移项后就是x≠y

因为x+y/x-y有意义
所以分母x-y≠0
所以移向得x≠y

移项的依据是不等式的基本性质:在不等式的两边同时加上或减去同一个数,不等式的方向不变。因此在x-y≠0两边同时加y,得x-y+y≠0+y,即x≠y

初2分式的运算题!求详解当x,y满足关系______时,分式x-y分之x+y有意义.答案是当分母x-y≠0即x≠y时,分式x-y分之x+y有意义都说了x-y≠0,那为什么又有x≠y?是怎么得出来的?.. 当x,y满足关系 _____时,分式x+3y/x-2y无意义 正数XY满足X的平方-Y的平方=2XY,求X+Y分之X-Y的值 分式运算 当x,y满足关系 时,分式x-y分之x+y无意义 当x、y满足什么条件时,分式x-y/(x+y)^2的值是负数? 当x,y满足关系式____时,分式4(x+y)/6x+6y的值等于2/3. x,y满足关系___时,分式x-y  ̄ ̄ x+2y 无意义 当x,y满足_____时,分式 x-2y/5x+3y有意义 当X、Y满足关系式 时,分式2(X的平方-Y的平方)/5(X+Y)(X-y)的值为2分之5 整式分式题1.x+1/x=4,求x^2/x^4+x^2+12.定义新运算:x@y=x+2y/x-y,求当a=根3+1 b=根3-1 时(a@b)[b@(-a)]的值3.简化(1+3/a-2)除以a+1/a^2-44.分式1/x^2-2x+m不论取任何实数总有意义,那么m的取值范围是多少^的意思 若使分式x+2/x+y+1的值为0,求x,y应满足的条件. 对于分式4-2x/(x^2)+1,当x满足()的条件时,该分式的值是正数求名师,求讲解 当x,y满足什么条件时,分式(x+y-3)(x+1)分之x²-x-2的值为零 十分钟内答出, 当x,y满足关系式_时,分式 3(x-y)/5(y-x)的值等于-3/5 当x,y满足关系式( )时,分式3(x-y)/5(y-x)的值等于-3/5 当x和y的分别满足什么条件是,分式(x+1)/(x^2-y^2) 1.有意义? 2.值为零? 3.当y=2时,分式何时无意义?一刻钟内答出来再加5分 当x和y的分别满足什么条件是,分式(x+1)/(x^2-y^2) 1.有意义?2.值为零?3.当y=2时,分式何时无意义 根据定义证明函数y=(1+2x)/x为当x趋近于0时的无穷大问x应满足什么条件,能使y的绝对值大于10^4?求详解 谢谢