老人与海的作者和简介

老人与海的作者和简介
老人与海的作者和简介

老人与海的作者和简介
老人与海》（The Old Man and the Sea）是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说,于1952年出版.《老人与海》是海明威最著名的作品之一,它围绕一位老年古巴渔夫,与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗.《老人与海》奠定了海明威在世界文学中的突出地位,对于他1954年获得诺贝尔文学奖也起了重要作用.后有同名电影、动画、歌曲等作品.
　　内容简介
　　《老人与海》作者海明威,美国著名作家、诺贝尔文学奖获得者.《老人与海》是他最具代表性的作品之一.古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条大马林鱼,但这鱼实在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨.这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品,但含义丰富,很多教师把它作为英雄主义教育的教材,推荐给广大学生,使之成为经久不衰的畅销书.
　　作者介绍
　　作者海明威(18张)欧内斯特·米勒尔·海明威(Ernest Hemingway 1899～1961）美国小说家.一向以文坛硬汉著称,是美利坚民族的精神丰碑,1954年度（第五十四届）的诺贝尔文学奖获得者、“新闻体”小说的创始人.　 　　1899年7月21日,海明威出生在美国伊利诺伊州芝加哥郊外橡树园镇一个医生的家庭.他的父亲酷爱打猎、钓鱼等户外活动,他的母亲喜爱文学,这一切都对海明威日后的生活和创作产生了不少的影响.中学毕业后,海明威在美国西南的堪萨斯《星报》当了6个月的实习记者.这家报馆要求新闻报道简捷明快.海明威在《星报》受到了良好的训练. 　　康复后的海明威作为加拿大多伦多《星报》的记者常驻巴黎.他对创作怀着浓厚的兴趣,一面当记者,一面写小说.他的创作得到当时著名小说家的鼓励和指点.在近10年的时间里他出版了许多作品,其中最有名的是《太阳照常升起》.《太阳照常升起》是海明威第一部重要的小说.写的是像海明威一样流落在法国的一群美国年轻人.他们在第一次世界大战后,迷失了前进的方向,战争给他们造成了生理上和心理上的巨大伤害,他们非常空虚、苦恼和忧郁.他们想有所作为,但战争使他们精神迷惘,尔虞我诈的社会又使他们非常反感,他们只能在沉沦中度日,美国作家斯坦因由此称他们为“迷惘的一代”.这部小说是海明威自己生活道路和世界观的真实写照.海明威和他所代表的一个文学流派因而也被人称为“迷惘的一代”. 　　第一次世界大战爆发后,海明威怀着要亲临战场领略感受战争的热切愿望,加入美国红十字会战场服务队,投身意大利战场. 　　大战结束后,海明威被意大利政府授予十字军功奖章、银质奖章和勇敢奖章,获得中尉军衔.伴随荣誉的是他身上237处的伤痕（被炸弹弹片嵌入身体留下的）和赶不走的恶魔般的战争记忆. 　　1928年,海明威离开了巴黎,居住在美国的佛罗里达州和古巴,过着宁静的田园生活.他经常去狩猎、捕鱼、看斗牛.但不久,第二次世界大战爆发,海明威无法再过宁静的生活了.1937年至1938年,他以战地记者的身份奔波于西班牙内战前线.在第二次世界大战期间,他作为记者随军行动,并参加了解放巴黎的战斗. 　　1929年,海明威的长篇小说《太阳照样升起》和《永别了,武器》是“迷惘的一代”文学的最好作品.小说的主人公亨利是个美国青年,他自愿来到意大利战场参战.在负伤期间,他爱上了英籍女护士凯瑟琳.亨利努力工作,但在一次撤退时竟被误认为是德国间谍而险些被枪毙.他只好跳河逃跑,并决定脱离战争.为摆脱宪兵的追捕,亨利和凯瑟琳逃到了中立国瑞士.在那里,他们度过了一段幸福而宁静的生活.但不久,凯瑟琳死于难产,婴儿也窒息而亡.亨利一个人被孤独地留在世界上,他悲痛欲绝,欲哭无泪.小说在战争的背景下描写了亨利和凯瑟琳的爱情,深刻地指出了他们的幸福和爱情是被战争推向毁灭的深渊的. 　　1940年,海明威发表了以西班牙内战为背景的反法西斯主义的长篇小说《丧钟为谁而鸣》.作品描写了主人公美国青年乔顿,他志愿参加西班牙人民的反法西斯斗争,奉命在一支山区游击队的配合下,在指定时间炸毁一座具有战略意义的桥梁.乔顿炸毁了桥梁,在身负重伤的情况下独自狙击敌人,等待他的是死亡.乔顿有高度的正义感和责任心,他因自己能为反法西斯斗争捐躯而感到光荣和自豪.这部作品是海明威中期创作中思想性最强的作品之一,在相当程度上克服和摆脱了孤独、迷惘与悲泣的情绪,把个人融入到社会中,表现出为正义事业而献身的崇高精神. 　　1941年底太平洋战争爆发后,海明威立即将自己的游艇改装成巡艇,侦察德国潜艇的行动,为消灭敌人提供情报. 　　1944年,海明威随同美军去欧洲采访,在一次飞机失事中受重伤,但痊愈后仍深入敌后采访.第二次世界大战结束后,他获得一枚铜质奖章. 　　四十年代初,海明威来中国报导抗日战争.五十年代发表长篇小说《过河入林》. 　　1952年,海明威发表了中篇小说《老人与海》：老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼.起初,有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海,可是过了40天还没有钓到鱼,孩子就被父母安排到另一条船上去了,因为他们认为孩子跟着老头不会交好运.第85天,老头儿一清早就把船划出很远,他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼.老头儿和这条鱼周旋了两天,终于叉中了它.但受伤的鱼在海上留下了一道腥踪,引来无数鲨鱼的争抢,老人奋力与鲨鱼搏斗,但回到海港时,马林鱼只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上.孩子来看老头儿,他认为圣地亚哥没有被打败.那天下午,圣地亚哥在茅棚中睡着了,梦中他见到了狮子.“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他.”这是圣地亚哥的生活信念,也是《老人与海》中作者要表明的思想.通过圣地亚哥的形象,作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量.孩子准备和老人再度出海,他要学会老人的一切“本领”,这象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传. 　　圣地亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心,即使在人生的角斗场上失败了,面对不可逆转的命运,他仍然是精神上的强者,是“硬汉子”.“硬汉子”是海明威作品中经常表现的主题,也是作品中常有的人物.他们在外界巨大的压力和厄运打击时,仍然坚强不屈,勇往直前,甚至视死如归,他们尽管失败了,却保持了人的尊严和勇气,有着胜利者的风度. 　　海明威一生勤奋创作.早上起身的第一件事,就是进行写作.他写作时,还有一个常人没有的习惯,就是站着写.他说：“我站着写,而且是一只脚站着.我采取这种姿势,使我处于一种紧张状态,迫使我尽可能简短地表达我的思想.” 　　20年代是海明威文学创作的早期,他写出了《在我们的时代里》、《春潮》、《没有女人的男人》和长篇小说《太阳照样升起》、《永别了,武器》等作品.这一时期,正值西方世界沉沦为爱略特在社会崩溃背后所看到的荒原时期,长篇小说《太阳照样升起》就是写战后一群流落欧洲的青年的生活情景以及他们精神世界的深刻变化.小说主人公杰克·巴恩斯是一名美国记者,战争毁掉了他的性能力.他爱上了一名英国护士勃瑞特·艾希利,后者也倾心于他,但他们无法结合. 　　30、40年代,他塑造了摆脱迷惘、悲观,为人民利益英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象《第五纵队》,长篇小说《丧钟为谁而鸣》.他还在此时根据在非洲的见闻和印象写了《非洲的青山》、《乞力马扎罗山的雪》, 还发表了《法兰西斯·玛贝康短暂的幸福》.1932年发表了《午后之死》, 尊奉美国建筑师罗德维希的名言“越少,就越多”,使作品趋于精炼,缩短了作品与读者之间的距离,提出了“冰山原则”,只表现事物的八分之一,使作品充实、含蓄、耐人寻味. 　　50年代,塑造了以圣地亚哥为代表的“可以把他消灭,但就是打不败他”的“硬汉形象”（代表作《老人与海》1950年）.海明威是美利坚民族的精神丰碑. 　　一个美国作家罗伯特·柯恩——一个对生活颇多虚妄与浪漫幻想的人也爱上了勃瑞特,但她并不喜欢他.这一群历经沧桑的青年,战后浪迹欧洲大陆,整日无所事事,聚饮、争吵或殴斗.战争夺取了他们的亲人,给他们留下了肉体上和精神上的创伤,他们对战争极度厌恶,对公理、传统价值观产生了怀疑,对人生感到厌倦、迷惘和懊丧.小说从一个独特的角度谴责了战争,具有反战色彩.小说因写了一代人的迷惘而成了“迷惘的一代”文学流派的代表作. 　　《永别了,武器》（又译《战地春梦》）是海明威的代表作.他以反对帝国主义战争为主题,揭示了“迷惘的一代”出现的历史原因,控诉了战争毁灭人的理想和幸福,戕害人们的心灵,并使千百万无辜生因此涂炭.这篇作品显露了海明威散文风格的基本特色和“现代叙事艺术”.作品故事情节简单而意境纯一,语言朴实无华,句子短小凝练,环境描写达到情景交融. 　　二战后,海明威创作进入晚期,其代表作为《老人与海》,由于小说中体现了“人在充满暴力与死亡的现实世界中表现出来的勇气”而获得1954年的诺贝尔文学奖,获奖原因是：“因为他精通于叙事艺术,突出地表现在他的近著《老人与海》中,同时也由于他在当代风格中所发挥的影响.”对于这一赞誉,海明威是当之无愧的.海明威一生的创作在现代文学史上留下了光辉的一页.他以自己的经历披露了当权者的伪善和现实的残酷,刻画了美国年轻一代的迷惘情绪,作品中洋溢着对劳动人民的热爱,在探索艺术创作的途径中使现实主义在开放性的兼容并蓄中获得了新的光彩! 　　获奖后的海明威患有多种疾病,给他身心造成极大的痛苦,没能再创作出很有影响的作品,这使他精神抑郁,形成了消极悲观的情绪,终于以自杀这种方式解脱了自己.这也是海明威“硬汉子精神”的一种追求吧. 　　关于创作海明威有一个著名的比喻：冰山通常十分之九都浸没在水下,作家要再现的是那露在水面上的十分之一,其余的应该留给读者与思考和想象.