体育课上,玲玲站在第4列第2行,用数对（4,2）表示,兰兰站在后方的第一个位置上,兰兰的位置用数对表示是

体育课上,玲玲站在第4列第2行,用数对（4,2）表示,兰兰站在后方的第一个位置上,兰兰的位置用数对表示是 兰兰在教室的座位是（2,5）,表示他坐在第（）行,第（）列.东东做操时站在第六列第三行用数对表示是（ ,）, 五一班上体育课做操,正好排成人数相等的四列.李军站在第二列中,从前数他第5,从后数他是第9,这个班有多少人? 体育课上学生做操,正好排成一个正方形队伍,从前、后、左、右数,小娟都站在对伍的第三位有多少名学生（算式解答） 芳芳和玲玲排队做操,玲玲排在芳芳后面,玲玲和芳芳之间隔了3个小朋友.从前往后数,玲玲排在第9个,从后往前数,芳芳排在第8个.这列队伍一共有多少人? 将正整数依次按下表规律排成四列数19排在第几行第几列将正整数依次按下表规律排成四列,则根据表中的排列规律,数19应排的位置是第 行第 列．第1列 第2列 第3列 第4列第1行 1 2 3 第2行 6 5 4 小红在教室里的位置用数对表示是(5,4) ,她坐在第（ ）列第（ ）行. 小红在教室里的位置用数对表示是(5,4) ,她坐在第（ ）列第（ ）行. 体育课上,同学们正在做队列,小明前面的人数占全班的1/4,小明后面的人数在全班的2/3.小明在第几个?列方程,直接算都成.要思路,怎么想. 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第1行 2 -4 6 -8 第2行 -16 14 -12 10 第3行 18 -20 22 -24 求数字2006在 将正偶数按下表排成5行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第1行 2 4 6 8 第2行 16 14 12 10 第3行 18 20 22 24 第4行 … 28 26 则2010应在第（ )行,第（ )列 A.第126行,第1列 B.第126行,第2列C.第251行,第1列 D.第251 填空题；在体育课中,同学们站成了方阵,玲玲站在正中间,她的前后左右各有2名同学,一共有【一共有【 】名同学上体育课. 小红坐在教室的第4列第3行,用数对（4,3）表示,小明坐在小红的正前方第2个的位置上,小明的位置用数对表示是（ ）. 第1列 第2列 地3列 第4列 第一行 1 4 5第1列 第2列 地3列 第4列第一行 1 4 5 10第2行 4 8 10 12第三行 9 12 15 14.....1.第十行第二列的数是多少?2.数81所在的行和列分别是多少?3数100所在的行和列分别是 将连续正奇数依次按下表规律排成四列:第一列 第二列 第三列 第四列第1列 1 3 5 第2列 11 9 7 第3列 13 15 17第4列 23 21 19…… ……（1）.在第201行第一列的数是（2）.963在哪一列哪一行 第一题：1 2 3 4 … 第一行2 3 4 5 … 第二行3 4 5 6 … 第三行4 5 6 7 … 第四行· · · ·第 第 第 第一 二 三 四列 列 列 列第n行与n列交叉点上的数是_2n-1__问：计算所有第n行与n列交叉点上的数的和 动物园举行动物体操表演,小熊排在第7列第四行,用数对表示为（ ,） 用数对（X,3）表示位置,下面说法正确饿是（ ）.1.它在第X行第3列.2.它可能在第3列.选择1或2.说以说是为什么?