大溪小学六年级下册语文试卷答案

大溪小学六年级下册语文试卷答案
大溪小学六年级下册语文试卷答案

大溪小学六年级下册语文试卷答案
小学六年级毕业考试语文试卷
班级：____________ 姓名：____________ 分数：____________
一、选择.（将正确答案的一个序号填在括号里,每题2分,共20分）
1．下面的几组词,带点字读音完全一样的一组是（ ）
A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔
B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正
C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规
D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
2．下面的几组词,完全正确的一组是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
3．下列词语使用正确的一组是（ ）
A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光
B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后
D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）
A 顿号 逗号 分号 句号 省略号
B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水
C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热
D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱
5．依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是（ ）
1．哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行 计算.（《詹天佑》）
2．年轻的小仲马,不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ,而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来.
3．巨大的石头把他的身影遮得严严的, 小伙伴围着石头转一圈, 找不到他.
4．他已经下定决心,于是就对身边的大臣们说：“ ,否则我就把他处死!”
A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；
B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；
C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；
D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；
6．运用修辞手法的句子有毛病的是（ ）
A “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲抚摸婴儿的手,柔柔的,软软的.
B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着.
C 天上的云千姿百态,变化多端.一会像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会像老人背着采药竹篓走天涯,一会像驯羊偎依主人觅食物,一会像少女羞红脸儿……
D 雨点依依不舍从云中落下,被拉成了丝丝的雨线,天地间挂上了一道珠帘.
7．下面的几个句子,不完全正确、有语病的一句是（ ）
A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎.
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.屋外寒风呼啸,海浪声声；屋内温暖舒适,整洁干净.
C 于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪.
D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎.‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口.”
8．横线上应填的句子是（ ）
隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里, 前仆后继地从天空投下身去.接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨.
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
9．下面这段话写电气化高速铁路,意思概括准确的是（ ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染.噪音比高速公路约低5~10分贝.而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡.
A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快
D 经济效益好 E 能量消耗低
10．下面关于古诗没有错误的一组是（ ）
A 随风潜入夜,润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C 旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）
D 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）
二、趣味写话.（6分）
（一）读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
从前有个财主,是个刻薄鬼.有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱.仆人感到莫名其妙,便问：“老爷,没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说：“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!”仆人听了,便拿着酒瓶出去了.过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说：“酒来了,请喝吧!”财主一见空瓶,大发雷霆,骂道：“岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人答道：“ ”
（二）不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?
三、阅读短文,完成后面的选择题.（每题2分,共10分）
一天,讲台上突然“飞”来一根新教鞭,同学们议论纷纷：“这是谁做的呢?”正当大家议论时,我注意我的同桌陈明,他一声不响,坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔,但不时露出慌乱的神色.我一眼看透了他的心思,急忙追问他：“教鞭是你做的吧?”他红着脸支吾着不肯回答.我就趁机抓住这个证据,高兴地喊：“案子,被我破了.‘作案人’就是陈明!”同学们听我一说,都急切地来询问我“破案”的过程.等我说完,同学们都兴奋地握住了陈明的手,这时只听见陈明“哎哟”一声.我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了,同学们更加感动了.从此,同学们学习陈明,纷纷做好事.这学期,我班共做好事一百多件,被学校评为文明班级.
1．“一天,讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（ ）
A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的
C 新教鞭突然出现,大家不知由来
2．“若无其事”在文中的意思是（ ）
A 如果没有这件事 B 好像没有这回事
C 假使没有这件事 D 真的没有这回事
3．“看透”一词在文中表示的意思是（ ）
A 看得很透彻 B 看法很透彻
C 完全识破了 D 看得很全面
4．这篇短文表示的中心是（ ）
A “我”很聪明,善于观察分析,机智地“破案”
B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
C 歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神
5．这篇文章的主要内容是（ ）
A 讲台上“飞”来了新教鞭,经过“破案”,原来是陈明干的
B 陈明为教室做了新教鞭,把手也扎破了
C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名.同学们以他为榜样,纷纷争做好事.
D 陈明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他为榜样.
四、阅读《敬重卑微》,完成文后各题（共34分）
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁.
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩（zhì cì）序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.
⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕,甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么,可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量,忽视了内在的精神.
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往（ ）体积,（ ）精神.千里之堤（tí dī）,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战.
注释：卑微：地位低下而渺小.
玩世不恭：不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度.
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词.
2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”.
尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定 决心 坚决）
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是哪一个?
4．比较句子,写出带点词语在句子中的作用.
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.
小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”：
（2）两个“如此”：
5．联系短文内容理解句子,然后回答问题.
（1）短文中共有三个问名.
第一个是设问句,它在文中起 作用,第 自然段是这个设问句的回答.
第二个是反问句,改成陈述句应为 .
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们：要
.
（2）体会短文中的两个比喻句.
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语.这个成语的意思是：千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决.它常用来比喻
.这里用这个成语是为了说明
.
6．读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题.
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应.用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子.
（2）第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?（运用你已有的知识,结合短文内容回答）
.蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 和 .
7．回答问题.
（1）“我”为什么要敬重卑微?（用短文中的话回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
五、作文.（两题中任选一题,另用稿纸完成,共35分）
①“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词.当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇1080字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,有中心,语句流畅,无错别字.
②以《世界地图在变》为题,写一篇1080字左右的议论文,要求观点清晰,叙述有条理,语句流畅,无错别字.