作业帮什么是自由我想要一篇高一水平500字的作文 什么是自由
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 11:22:30
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什么是自由
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什么是自由
谁能告诉我自由是什么
我看到一片活着的阴影,从阳光下掠过 ,那是邻居放养的鸽子.逆光看去它几乎和它的影子粘合成了一个投射在太阳上的烙印.我眯起眼仰视它飞向对面楼房切割出的斑驳的天空,对它的自由我微笑了.做为谢礼它抛给我一支长翎
一片又一片阴影从阳光下闪过,我关上窗,走了.
忽然不仅同情起鸽子,只因一排排鸽笼刺入眼睑.不管日里的它们如何自由飞翔,中究要回那监牢去,度过一个个囚徒的夜晚.然而我的一厢情愿怎会为它们所了解呢?我眼中的“牢笼”在它们看来无非是它们的家,回家,不正常么?我关上了窗,不忍在看.只因那份自由,亦不存在了.我坐在紧闭的窗前继续呆望着天空,收敛着风之翼上飘落下的、零星的“自由”.
蓦然冲入脑海的是以前看过的一篇小文：作者捕捉了一只小画眉,将它关在笼中悬挂于后院,小画眉的母亲不愿孩子失去自由,便喂它毒莓,另她死去.于是又同情小画眉的走投无路；作为囚者的小画眉再中毒后痛苦地瞪视着那被切成碎片的天空,连生存的自由都被剥夺的它是否还能感受到飞翔在蓝天下的惬意?也许自它被关入那狭小的“房屋”起,就命中注定被自由丢弃,像丢弃自己翼尖一枚翎毛,在风中无助的翻卷着,直至没入尘土.
望着窗外的我,散乱茫然的目光最终聚焦在对面的楼房上,那一排排的窗多像一大堆杂乱无章的鸟笼!
一阵恐惧蓦地袭来,唉——我们也何尝不是囚徒,囚于各种处所而浑然不觉.谁能逃脱生存的束缚,谁又能主宰自己?我在同情着鸟儿们的悲哀,谁又在同情着我?谁能告诉我自由是什么?!
一片镶在暗边中的光斑卷去了一席阳光.我抬头,一团模糊而半透明的影子从眼瞳中掠过.它轻盈地盘旋着,一枚长翎缓缓飘入我手中,消逝了,这次我没有了微笑.
“请告诉我,你.是什么?”
我渴望自由
我想做一个快乐的人,像鸟儿一样在空中飞翔；我想做一个自由的人,像海鸥一样在大海上飞翔；我想做一个无忧无虑的人,像鱼儿一样在水里游来游去.
——题记
每当看到鸟儿在空中自在飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快流动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要背着沉重的书包去上学做作业,做完了作业还得家长检查呢?难道就是因为我是人?不,我和小鱼、小鸟一样是生命,我同样也需要自由.我不想当宠中鸟,缸中鱼!我渴望自由!
生活上,我没有自由.早餐,妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶,可是,我却喜欢吃水粉,我拗不过妈妈,才一口一口地把营养早餐吃完.
我是一个小女孩,我也爱打扮,爱留长头发,可妈妈偏让我穿一些土里土气的衣裳.我爱扎辫子,可妈妈却跟我唱反调,硬逼我去剪“男式”头.
学习上,我更没有自由.一个星期天的早晨,我一骨碌从床上跳起来,连口都没漱,饭都没吃,就想打开电视,因为妈妈不在家.可我刚想打开电视时,只见电视一旁有一张纸条,上面写着：琪琪,把妈妈布置的作业赶快完成.看到这个纸条,我差一点儿没晕倒,可我没有违抗这一道“圣旨”,因为老妈的命令如师父的命令,俗话说：师命不可违,所以我不敢违抗,我开始清扫敌军——作业.花了半个钟头的时间,我才把敌军消灭.于是我兴冲冲地来到电视机旁,又想打开电视.可这时该死的电话铃又响了,我极不情愿地拿起电话,只听见电话的另一头传来妈妈的声音：“女儿,做完作业,看看作文书,不要看电视,也不要玩电脑.”说完,便挂了电话.我听了妈妈的一番话,我“晕倒”在床上,我走到书房,随便拿了一本书,边看边絮叨着：大星期天的,不让小孩子玩,却要在家里做作业,真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书,又想打开电视,我听见了开门声（妈妈开门的声音）.我以光速跑到书房,拿起书看了起来.哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?