作业帮鲁迅的《风筝》相关问题解答第二段中对故乡春二月的的描写突出了景物的什么特点?用意何在?第三段中对比着写了”我“和小兄弟对风筝的不同态度,请结合具体词句做一分析.请分析下面句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 15:56:45
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鲁迅的《风筝》相关问题解答第二段中对故乡春二月的的描写突出了景物的什么特点?用意何在?第三段中对比着写了”我“和小兄弟对风筝的不同态度,请结合具体词句做一分析.请分析下面句
鲁迅的《风筝》相关问题解答
第二段中对故乡春二月的的描写突出了景物的什么特点?用意何在?
第三段中对比着写了”我“和小兄弟对风筝的不同态度,请结合具体词句做一分析.
请分析下面句中加点词的表达效果.
（1）他向着大方凳,坐在小凳上；便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着.
（2）我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了.
在深入理解课文的基础上总结全文主题.
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1、这段话的最后一句久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了是总结,描写了萧瑟的季节、萧瑟的天空,风筝带了一丝温暖,寓意我的弟弟,充满了童真,就像风筝一样,在大人黑暗而萧瑟的世界里是一丝温暖,为后面“我”抹杀这一丝温暖做了铺垫.
2、我以为这是没出息孩子所做的玩艺,我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放.‘我“代表成人的、理智的判断,认为放风筝没有出息,人应该为了学业事业或者诸如此类的”正经事“而努力,而弟弟是一片天真,用孩子的天性：爱游戏爱玩来对待放风筝这件事.
3、表现了弟弟对于我强烈反对他”游戏“的态度很恐惧,以及我足够残忍的摧残了他的风筝——从精神上一样残忍的”掷在地下,踏扁了“他的梦想.
4、长大的弟弟不记得童年的小事,我无法得到原谅——童年心灵的摧毁,是无法弥补、无法恢复的伤害,要善待孩子,善待孩子的天性.
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鲁迅的《风筝》第二段写故乡的风筝时节,是从哪两个方面来写的?为什么说“我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了”?
《土地的誓言》中第二段表达了作者对故乡怎样的思想感情?
鲁迅的《风筝》的相关问题解答及写作背景越简便越好,但内容要点要全!好的提高悬赏分
鲁迅的《风筝》第二段的表达方式是什么?这样写有什么好处?
关于鲁迅的《风筝》,我有几个问题要问!最早来的我越早采纳.鲁迅的《风筝》第二段写故乡的风筝时节,是从哪两个方面来写的?为什么说“我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别
故乡 鲁迅第二段所表达的思想感情在文中起什么作用
故乡 鲁迅第二段的景物描写在全文中有什么作用
风筝 鲁迅 1,第二段回忆故乡风筝时节情景,有什么作用?2,作者在塑造弟弟这个人物形象用了什么手法?请举例分析3,鲁迅说过,悲剧是将人生有价值的东西撕破给人看.可以说,本文写的也是一个
鲁迅《风筝》中风筝的象征意义?
鲁迅的《风筝》 第一、二段的作用 要求三点
对鲁迅《故乡》的赏析
鲁迅《故乡》中故乡的变化
鲁迅 故乡 段落品析品析 快 狠急!鲁迅《故乡》的语言品析 第二段 第三十九段 第五十二段 第五十九段 第八十六段 第八十八段 原文太多发不上来 见谅啊第八十八段是最后一段
土地的誓言第二段作者对故乡发出了怎样的誓言?
为什么说中国是风筝的故乡
为什么说中国是风筝的故乡
鲁迅的《风筝》里面,第一段和第二段起到了什么作用,表达了什么情感?分析景物描写的作用和情感~跪求~