3.高中政治题目 同一劳动,在劳动时间不变的情况下,社会劳动生产率提高了,产生的结果是3．同一劳动,在劳动时间不变的情况下,社会劳动生产率提高了,产生的结果是A．产品数量、单位商品

3.高中政治题目 同一劳动,在劳动时间不变的情况下,社会劳动生产率提高了,产生的结果是3．同一劳动,在劳动时间不变的情况下,社会劳动生产率提高了,产生的结果是A．产品数量、单位商品 劳动时间如何规定? 在剩余价值理论中资本家劳动不? 辨析题：因商品的价值量与劳动生产成反比,所以劳动生产率提高一倍,同一劳动时间 比喻自己不劳动, 请问高中政治哲学领域的劳动观点有哪些? 社会劳动生产率提高,同一劳动在同一时间内创造的价值总量为什么不变? 劳动生产率越高,同一劳动在同一时间内创造的使用价值会怎样变化? 在简单商品经济条件下,商品生产者的劳动从社会分工看是 A具体劳动 B社会劳动 D生产劳动但是我不知道为什么, 为什么说价值是凝结在商品中无差别的人类劳动?高中政治必修一上是这么说的,但我觉得不太对.价格由价值决定,但某些奢侈品的加工成本并不高,也就是无差别的人类劳动不多,却能卖出天价, 个别劳动时间和社会必要劳动时间? 劳动在马克思主义中的意思 高中政治--探究世界的本质--劳动对人的作用书面材料“劳动使人类手脚分工,劳动使人类产生意识,劳动使人与社会联系起来.”我对马克思著作了解不多,有些疑问,希望有这方面知识或经验的 写劳动的古诗的题目 劳动湖用英语怎么说?同题目 社会劳动生产率再高,同一劳动在同一时间内所创造的价值总量也不变.这句话怎么理解?怎样理清价值量,价值总量,社会必要劳动时间,社会必要劳动生产率这几者之间的关系!这道题我很纠结的 “同一劳动在同一时间内,当部门劳动生产率提高时会使商品的使用价值量增加.” 请问为什么? 什么是个别劳动生产率、个别劳动时间、社会劳动必要时间、社会劳动生产率、价值量、价值总量?