明同学为了探究“电功率与点阻的关系”,他找来额定电压均为6V的l1、l2两只灯泡.将两灯串联起来,按照图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后,看见等l2微微发亮,灯l1几乎不发光,则关于两

明同学为了探究“电功率与点阻的关系”,他找来额定电压均为6V的l1、l2两只灯泡.将两灯串联起来,按照图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后,看见等l2微微发亮,灯l1几乎不发光,则关于两 消耗的功率与实际、额外功率有什么关系?参考下题：、李明同学为了探究“电功率与电阻的关系时”,他找来了额定电压均为6V的L1、L2两盏灯泡,将两灯串联起来,按照如图所示的电路开始了实 李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为6v的L1、L2两只灯泡.将两灯串联起来,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻R1,和R2、两灯的额定功率P ．李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为6v的L1、L2两只灯泡.将两灯串联起来,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的 小明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,找来了额定电压均为6V的两只灯泡L1与L2,将两灯串联起来,……按照如图所示的电路开始实验探究,闭合开关后,发现灯L1微微发光,灯L2几乎不发光,则 探究实验电压一定时,电功率与电阻的关系 为了探究并联电路中干路与支路的电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是:三节干 求救!（10分）在探究“热水瓶的保温性能与盛水多少的关系”的实验中,小明根据生活经验猜测,热水瓶中盛水越少保温性能越差.为了证实自己的想法,他与同学们一起进行了实验探究.他们的 为了探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是:干电 快、、、如图,小明同学为 “探究通电导线在磁场中的受力情况” 而设计的一个实验装置图.（1）为了探究通电导线受力方向与电流方向的关系,他的做法是：------------------------------------------- 为了探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是:干电池组为了探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是：干电池组、2个标 要求 “探究产生热量的电功率与电流大小的关系”应如何设计实验步骤 小明为了探究物体所受浮力与它在水中深度的关系 为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标为2．5V字样的小灯炮、一只电流表、一个开关、导线若干,他的实验设想 测水的密度（准确点）,并联电路电流关系还有：测小灯泡电功率,探究杠杆平衡条件 探究电流与电压 电阻之间的关系的实验方法小明同学为了探究电流跟电阻的关系在图中所示的情况下 将AB两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻（俺想应该是换了定值电阻吧）闭合开关后下一步 为了研究微生物的生长与温度的关系,同学们进行了探究,实验步骤如下：(1)将猪肉汁分别加入分别标有A、B为了研究微生物的生长与温度的关系,同学们进行了探究,实验步骤如下：(1)将猪肉汁 玲玲同学为了探究液体内部压强与哪些因素有关