求《童趣》的通假字、一词多义、词类活用、中心思想

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/01 12:31:59
求《童趣》的通假字、一词多义、词类活用、中心思想
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通假字:
1、“强”通“僵”,僵硬
2、“虾”通“蛤”
一词多义：
观：作青云白鹤观：景观；昂首观之：观看
为：舌一吐而二虫尽为所吞：被；项为之强：因为；以丛草为林：当作；
之：心之所向：代词；这样；代指“私拟作群鹤舞于空中”；昂首观之：代词,代指“蚊子”,还有代指虫子,蛤蟆等；项为之强：这样,指抬头观看蚊子；藐小之物：结构助词,的
其：细察其纹理：代词,他,代指藐小之物；蹲其身：自己的；神游其中：这
词类活用：
鞭数十：用鞭打；本指鞭子,名词用作动词
中心思想：
本文选自清代文学家沈复的《浮生六记》之《闲情记趣》,该书原有六记,现存前四记,是一篇带有抒情性的回忆录和记叙性的散文,文章以生动的笔触、细腻的刻画,记述了作者儿时一些“神游其中,怡然自得”的趣事,为我们展示了一幅幅充满童真童心的童趣图,充分表现了少年儿童丰富的想象力和稚气烂漫的情趣.
补充：
沈复,字三白,号梅逸,清代文学家.著有《浮生六记》.
方：古义：正在；今义：方形
或：古义：有时,有的人：今义：或许
余：古义：我；今义：剩下
本文描写了3件事,第一件是“我”把蚊子当作群鹤在空中飞舞,（本文第二节）《观蚊如鹤》,第二件事“我”把从草虫蚁土砾当工作“森林野兽丘壑”等大事物（本文第三节）《神游花台》,第三件事是“我”观虫斗,鞭蛤蟆（本文第四节）《观虫斗,鞭蛤蟆》.
描写这些生动有趣的故事,体现了作者幼年时想象力丰富,观察细致,富有童真童趣.

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