某校电工在抄表时发现,这个月的总电能表上月末与月初之差是1016kw.h,而校内各个分表上本月总计用电966kw.h,经检查无偷电、漏电情况.这个月损失了多少电能?造成损失的主要原因是什么?肯定
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 03:21:05
某校电工在抄表时发现,这个月的总电能表上月末与月初之差是1016kw.h,而校内各个分表上本月总计用电966kw.h,经检查无偷电、漏电情况.这个月损失了多少电能?造成损失的主要原因是什么?肯定
某校电工在抄表时发现,这个月的总电能表上月末与月初之差是1016kw.h,而校内各个分表上本月总计用电966kw.h,经检查无偷电、漏电情况.
这个月损失了多少电能?造成损失的主要原因是什么?
肯定是相减,50kw.h,那么主要原因是什么?是电线上的电能浪费吗?还是说各个分表也是要消耗电能的,这两个哪个是主要原因?
这是 九年级家用电器的题.
某校电工在抄表时发现,这个月的总电能表上月末与月初之差是1016kw.h,而校内各个分表上本月总计用电966kw.h,经检查无偷电、漏电情况.这个月损失了多少电能?造成损失的主要原因是什么?肯定
可能是总电表与分电表之间距离太大,造成的电能浪费吧.解决办法,把距离缩短,或者提高输电电压.
电线与电表确实要消耗电能,不过主要的损失来源在于线路上的损耗。一个学校全部电线的总阻值还是很可观的。
解决方案:减少无用的线路,使用优质电线,尽量减少线路阻值。
不能盲目升电压,因为是学校这样人口密集的地方,升电压容易造成事故。...
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电线与电表确实要消耗电能,不过主要的损失来源在于线路上的损耗。一个学校全部电线的总阻值还是很可观的。
解决方案:减少无用的线路,使用优质电线,尽量减少线路阻值。
不能盲目升电压,因为是学校这样人口密集的地方,升电压容易造成事故。
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电流热效应,电线发热是主要原因,用电器同时过多开启,导致电流过大,或是电线太长,电阻较大引起,分电能表监测不到电线发热损失