大量细节描写人物话语描写片段越多越好一定要大量!

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大量细节描写人物话语描写片段越多越好
一定要大量!

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她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄.
这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神.
他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展,像个感叹号.
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样.
他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品.
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸；生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶.从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已.
李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环.
我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的. 老师的一席话,在我的心窝里添了一把火,浑身都烧得热乎乎的.
　　老校长的每一句话都打动着在场人的心弦,它像惊雷,把人震醒；它像强心剂,使人振奋；它像补药,壮人气力；它像火光,暖人心窝!
　　老师的亲切话语像那清澈的泉水,滋润着我的心田.
　　老师的告诫是让我不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高.
　　老师的这些话,句句打在他的心坎上,仿佛是一场春雨,洒落在一块久旱的田地里,很快渗透了下去.
　　他讲起话来多有劲呀,每一句都像小锤一样敲在我的心上.
　　她的话儿不多,分量却很重,话语里的每个字,都拨响了同学们的心弦.
　　她就像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子.
　　老师的谆谆教诲,像一股暖流,流进她那早已枯竭的心田.
　　她大发脾气道：“你一个女孩子,不是我看轻你,用秤称一称能有几两重!”
　　犹如把一件丢掉的珍宝找到手,他亮起眼睛,一连喊了三声“好!好!好!”
　　“这这这……”他突然江郎才尽,心慌意乱,舌根子发短了.
　　老人说到这里,忽然停住,犹如那被弹得过急的弦儿,突然崩断.
　　你别在我这儿啄木鸟翻跟头,耍花屁股.
　　俗话说：有爱孙猴儿的,就有爱猪八戒的.林子大了,啥鸟都有.
　　“常言道：‘男儿有泪不轻弹.’你是堂堂的军官,哭得像个娘儿们,不害羞?”
　　你真是鬼拜花堂枣死作乐.都这阵了,还满不在乎.
　　咱们是小药铺,存不住你这根大人参.
　　她这人是属手电筒的,光照人家不照自己.
　　他用鼻孔哼一声,说：“你是吹糖人儿的出身,口气怪大的.”
　　她嘴里咕哝着：“跳蚤不大,非要顶起被子来不可!”
　　他一听,忽然哈哈大笑起来,嘲讽地说：“哼,真是高山打鼓枣响(想)得不低”
　　他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小!”
　　他今天居然也动手干家务活了,真是太阳从西边出来啦!
　　啧!啧!啧!你说得比唱的还好听.
　　你有多大本事,敢口出狂言?真是洗脸盆里扎猛子枣不知深浅!
　　他皮笑肉不笑地说：“老王,你吃炸药啦?喊什么?”
　　一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来,连气都不喘一口.
　　她红嘴白牙地向我表功,好大的口气,也不怕风吹倒了牙.
　　芝麻粒儿大的事儿,给他一吹,就会有天那么大.
　　这真是狗赶鸭子,呱呱叫啊!
　　他的话像一口敲响了的铜钟,“当啷啷”响在了我的心坎.
　　他们俩也很想弄个明白,但大权没在手,干着急,只是狗咬刺猬枣没处下嘴.
　　这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦,算是说到了大家的心坎上了.
　　这话不软不硬,恰似一根藤条儿,打在他心上.
　　这些话虽然骂得很轻,却像重锤一般砸在我的心上.
　　妈妈这句话,像一根火柴,点燃了我心中的希望.
　　老师的话,如同阳光温暖着我的心.
　　这姑娘的话如同大地渗出的泉水,清清亮亮,自自然然,没有泡沫,也没有喧哗
　　这家伙的话像一股冷风,吹得我心里寒嗖嗖的,牙齿咯咯打颤.
　　那姑娘的话,钢针似的刺进我的心窝儿.
　　他这几句话说得重极了,好像掉在地上都能把地砸个坑.
　　他从来没说过这么多话,今天就像黄河决了口,简直什么也拦挡不住了.
　　她一个字一个字地、慢慢儿地说着,好像吐出一个字,就有百斤沉重.
　　她的话条理分明,而且连数字也似一串串珍珠,从口中滚滚而出.
　　他的话越说越快、越脆,像一挂小炮似的连连地响.
　　她像机关枪连发一样,非常干脆地一阵讲完了.
　　他那严肃的口吻,就像在战场上下达命令.
　　他平时话不多,说起来总是慢腾腾的,像钉子钉(dìng)在木板上似的,一句是一句,没有废话.
　　他话匣子一开,活像自来水龙头,一拧开就哗哗往外流水.
　　他的话就像抽不完的蚕丝,越说越多.
　　这个女人生性泼辣,嘴碴子厉害,她能将一根稻草讲成金条.
　　她说起话来唧唧呱呱,一串一串的,像只巧嘴八哥.
　　小姑娘一经鼓励,又活跃起来了,她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐,又呱呱地说开了.
　　这人的嘴巴好像没有笼头的野马,不知道他扯到哪里去了.
　　好家伙,我简直是把他的话篓子都推翻了呢,他说个没完没了的.
　　话一说起来,可就像个线团子似的,老长老长的了.
　　这女人像响嘴鸭子似的,整天呱呱啦啦!
　　她这嘴简直就是老太太纺纱,扯起来就没完没了.
　　她嘴上没把门的,肚子里有什么就揣什么.
　　她说起话来噼里啪啦,节奏很快,快人快语快性子.
　　他生性寡言,不善辞令,可一旦敞开语言的闸门,就有股撞倒南墙不回头的气势
　　他说起话来,像炮筒子一样冲,全是火药味儿.
　　他说话直来直去,从不拐弯,发起脾气来,一句话能把人砸个跟头.
　　他嘴里像含着一个热鸡蛋,说话慢吞吞的.
　　这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来,字字好像带着刀刃.
　　只要不开口,神仙难下手.如今不管我怎么问,他只回答一句“不知道”.
　　他很少说话,即使说话,也精选每一个字,好像在草拟电报稿.
　　我想把那件不幸的事告诉他,可是那些话凝成了冰,重重地堆在肚子里吐不出.
　　一板一眼地说
　　说得津津有味
　　打开天窗说亮话
　　从牙缝里冷冰冰抛出几个字
　　说起话来嘎崩利落脆
　　不高兴地嘟嘟哝哝着
　　满面春风地笑着说
　　“别扯淡,一个人能破案?那是大伙干的事,算我的?亏心.”
　　一个大雨倾盆的日子,李高令收车回返,途中看见有个解放军战士在人行道上冒雨奔跑.这个战士不带雨具,不去坐车,是不是有什么难处?心念一动,他驱车追了上去.“同志,你跑什么?”“回部队.”
　　归途中,我又和那位椒江来的女作家“狭路相逢”.
　　罗有礼爱兵,他上任后干的一件事就是吃了一百个连队的饭,他常常在开饭时出其不意地袭击某个连队,饭后,他丢给小连长两句幽默的评语：“你们连的汤啊,鸡蛋得用显微镜找,馒头能打坦克.”
内容概括：这篇介绍了关于描写人物语言的精彩片段,希望对你有帮助!

语言描写主要表现为对话描写。
例文
“瞧，又一个，‘我准备得不好’；一个个背得滚瓜烂熟的，还‘请大家原谅’。”
这说话的人不是别人，正是头号“活宝”孔兵杰。孔兵杰这个人，高高瘦瘦，五官虽不很和谐，却平添了几分风趣。这会儿，他坐在演讲台上准备上场，口里却为其他选手彬彬有礼的开场白而大发牢骚。
“喂，老孔，该你上了，怎么样？”
“别问，看着吧！”说完，...

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语言描写主要表现为对话描写。
例文
“瞧，又一个，‘我准备得不好’；一个个背得滚瓜烂熟的，还‘请大家原谅’。”
这说话的人不是别人，正是头号“活宝”孔兵杰。孔兵杰这个人，高高瘦瘦，五官虽不很和谐，却平添了几分风趣。这会儿，他坐在演讲台上准备上场，口里却为其他选手彬彬有礼的开场白而大发牢骚。
“喂，老孔，该你上了，怎么样？”
“别问，看着吧！”说完，他甩着细胳膊腿就上台了。
东北方向90度一个鞠躬，东南方向90度一个鞠躬：“告诉大家一个好消息：我准备得相当充分。我演讲的题目是……”
干净，利落！台下一片掌声。
这就是孔兵杰。他追求的可不仅仅是与众不同。
结果怎样？硬碰硬——第一！他说准备得充分，就是准备得充分！
点评：
本文语言简洁，人物的个性却非常丰满，作者抓住人物特点，活灵活现地写出了“大活宝”的可爱之处。用“高高瘦瘦”“五官不很和谐”描绘了他“风趣”的外表。用“细胳膊腿”进行堆叠性的强化性描写，礼貌而又不失滑稽的个性动作，简短而富有个性的语言，使我们如见其人，把人物写得活泼、有趣，极好地突出了人物的自信心。

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我的外婆年已七旬。一头短发像罩上一层白霜，一双大眼已深深陷进眼窝，嘴里的牙几乎全脱落了，一双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，血管又青又紫。那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错，刻记着七十年来的千辛万苦。但她仍然精神瞿铄，满脸红光。
那个学生，一边揉着自己的中指，一边看着陈老师的手，只见那两只手确实和一般人的手不同，手掌好像四方的，指头粗而短，而且每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，圆圆的指...

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我的外婆年已七旬。一头短发像罩上一层白霜，一双大眼已深深陷进眼窝，嘴里的牙几乎全脱落了，一双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，血管又青又紫。那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错，刻记着七十年来的千辛万苦。但她仍然精神瞿铄，满脸红光。
那个学生，一边揉着自己的中指，一边看着陈老师的手，只见那两只手确实和一般人的手不同，手掌好像四方的，指头粗而短，而且每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲，整个看起来总像用树枝做成的小耙子。
妈妈不会打扮，不会跳舞，可她有一双巧手。妈**手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更显眼。妈妈织起毛衣来，那手指活动得像穿梭一般，令人眼花缭乱，不大会儿，就织起了一大片。
我有一双普通的手。手掌有点儿圆，软绵绵的，上面横竖交错着几条弯弯曲曲的手纹。指头有长有短，有粗有细，手指伸直的时候稍微有点弯，像一把拉不开的弓。白嫩的手指肚儿中间凸了出来，指头尖尖的，上面深深地嵌着一片粉红色的指甲。
我妈妈是个眼科医生，她和所有的妈妈一样，有一双普通的手。这双手不曾于过什么惊天动地的大事，也不曾创造过什么了不起的奇迹，但这双手整天忙碌不停，当人们进入梦乡时，这双手还没停止工作。
谁都有一双手。工人有一双强壮的手，演员有一双柔软的手—一我奶奶呢，却有一双长满老茧而又闲不住的手。多少个日日夜夜，她那双闲不住的手，为我们这个家庭带来了幸福和欢乐，使我们家里经常干干净净，东西收拾得整整齐齐。这双手，多少次让我们感受到它的温暖啊！

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他不喜欢笔试，却喜欢在课堂上当众提问同学，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了：倘若同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教案一侧，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲，然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边...

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他不喜欢笔试，却喜欢在课堂上当众提问同学，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了：倘若同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教案一侧，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲，然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。追问越多越好！~
回答我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

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