判断:小丽跳高的高度的她的身高成正比例.对还是错?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 10:57:51
判断:小丽跳高的高度的她的身高成正比例.对还是错?
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判断:小丽跳高的高度的她的身高成正比例.对还是错?
假设1:小丽调高高度与其身高有关系
那么就有两个比例关系,正比 反比
如果假设1中成正比成立,那么该题是正确的;如果假设1正比不成立,那么就是反比,该题是错误的.
假设2:小丽跳高高度与其身高没有关系
那么该题就没有对错之分,只是题目不合理了.
不同的假设有不同的结果,所以单独阐述其一是不合理的.具体看题目的前提与假设关系.

判断:小丽跳高的高度的她的身高成正比例.对还是错? 判断题小新跳高的高度和他的身高成正比例( ). 小新跳高的高度和他的身高成不成正比例关系?怎样表示?越快越好, 小新跳高的高度和它的身高()A、成正比例B、成反比例C、不成比例 小心跳高的高度和他的身高成正比例吗?说出理由有分加 跳高的高度和身高成正比例吗?并说明理由. 数学的,判断下面的两种两个量是否成正比例,说明理由.说脏话的别来1.水稻的亩一定,水稻的种植面积和总产量2.小红跳高的高度和她的身高3.小亮做10道数学题,做完的题和没做的题 判断下面的两种两个量是否成正比例,说明理由.说脏话的别来.一定要理由1.水稻的亩一定,水稻的种植面积和总产量2.小红跳高的高度和她的身高3.小亮做10道数学题,做完的题和没做的题 书的总页数一定,已经看的页数和未看的页数.是否成正比例?用因为所以说比如小新跳高的高度和他的身高。小新跳高的高度和他的高度,不是两个相互关联的量,所以小新的跳高的高和他的 小新跳高的高度和他的身高.成什么比例要说明理由 判断下列两种量成不成正比例关系,并说明理由.(1)订阅《中国少年报》的钱数和份数.(2)小新跳高的高度和他的身高.(3)圆的半径和它的面积.要用公式说明,比如小新跳高的高度=什么÷ 1、小新跳高的高度和他的身高成正比例吗?为什么?2、自来水管的内直径是2厘米,水管内水的流速是每秒8厘米,这根水管每秒流出来多少毫升? 一、判断是否成正比例,说明理由1、小新跳高的高度和他的身高.2、房间地面面积一定,房间里的人数和每人所占的面积.3、一个人的年龄和体重.4、买同一种作业本的本数和钱数.5、分数的分 判断下面两种量是不是成正比例,并说明理由.1.文具盒的单价一定, 文具盒的数量与总价.2.工作时间一定,加工一个零件需要的时间和加工零件的个数.3.小明跳高的高度与他的身高. 判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明理由.1.《小学生作文》的单价一定,总价和订阅的数量.2.小新跳高的高度和他的身高.3.小麦每公顷产量一定,小麦的公顷数和总产量.4.书的总页数 判断下面每题中的2种量是否成正比例,并说明理由.一、汽车的速度一定,行驶的路程和时间.2、小青跳高的高度和他的身高.3、正方形的边长和他的周长.4、每小时织布米数一定.织布总米数和 2、判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明理由.(1)《小学生作文》的单价一定,总价和订阅的数量.(2)小行跳高的高度和他的身高.(3)小麦每公顷产量一定,小麦的公顷数和总产量 人教版小学六年级下册练习七 的第二题判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说出理由 必须当晚出答案1【小学生作文】的单价一定,总价和订阅的数量.2小新跳高的高度和他的身高.3小麦