谁知叶圣陶和肖复兴的故事

谁知叶圣陶和肖复兴的故事
谁知叶圣陶和肖复兴的故事

谁知叶圣陶和肖复兴的故事
1894年生于江苏苏州.原名叶绍钧,笔名有柳山、桂 山、郢、郢山、华秉亟等.1899年进私塾读书,1907年进公立小学,一年后进苏州公立中学.中学时期,喜读外国 小说,开始接触文艺,曾与同学组织诗会放社.1911年中学毕业,后历任小学、中学、大学教员,还当过编辑,编 过《小说月报》、《妇女杂志》和《中学生》等刊物.
　　解放后,曾任出版总署副署长、教育部副部长、人民教育出 版社社长；历任第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员,第五届全国政协常务委员会委员,中 国文联委员,第六届全国政协副主席.叶圣陶早在1914年就开始用文言文写短篇小说,五四运动前后改用白话写作.1921年初,和茅盾、郑振铎等人 发起组织文学研究会,提出“为人生”的主张,并严肃认真地进行实践,这时期的作品有短篇集《隔膜》（1926）、《火灾》（1923）、《线下》（1924）、《城中》（1926）、《未厌集》（1928）、《抗争》、《四三集》（1936）,散文集《脚步集》、《未厌居习作》,诗歌集《雪朝》（1922）,长篇小说《倪焕之》（1929）等.作品题材广泛,内容丰富,从不同角度、不同侧面暴露和讽刺了旧社会的黑暗,反映了人民群众的悲惨命运.在看到兴起的革命力量之后创作的作品,则充满了对光明的热切追求.
　　早在1920——1921年间,叶圣陶就为少年儿童创作了《儿和影子》、《拜菩萨》、《成功的喜悦》、《小鱼》、《两个孩子》和《损害》等多篇小诗,这些以儿童生活为 题材的诗作,充分体现了“五四”以后科学与民主的时代 精神,既能教育孩子,又提醒了成人对儿童教育问题的关注.1921年冬天起,他致力于童话创作.1923年,出版了第一部童话集《稻草人》,这部作品,鲁迅在1935年称它为“给中国的童话开了一条自己创作的路”.1931年,又出版了第二部童话集《古代英雄的石像》.以后,又写了《聪明的野牛》、《鸟言兽语》、《冥世别》等童话,还 创作了童话歌剧《蜜蜂》、《风浪》等.
　　早期童话,竭力勾画出一个美丽的人生,一个儿童的天真的国土；不久,意识到与其以意想的美去陶冶儿童,远不如为他们展露人世的不平.后期童话,一面无情地讽刺、鞭挞反动腐朽势 力,一面热情地歌颂群众斗争和革命力量.新中国成立后,于1956年写了《一个少年的笔记》,生动地记述了一个少年在成长中的精神世界,想象丰富而美丽.同年,出版了《叶圣陶童话选》.1979年,又出版了《稻草人和其它童话》.作为现代著名作家和教育家,作为当代的“语言大师”之一,叶圣陶在我国儿童文学史上有着特殊地位,是我国现代童话创作的重要奠基人.
　　教育家叶圣陶先生做小学教员时,有一次在校园内行走,无意间看到一个男孩举起一块大砖头,正想向另一个男孩砸过去.叶圣陶赶紧上前制止了他,并请举砖头的孩子到办公室去一下.
　　男孩惶恐不安地往叶老师的办公室走去,而叶圣陶自己在后面做了一会儿停留.
　　当叶圣陶跨进办公室,男孩已低着头做好了接受一番“口水轰炸”教育的准备.
　　这时,叶老师不慌不忙不恚不嗔,反而从口袋里摸出一粒糖递至男孩跟前.
　　男孩迟疑地抬起头,一头雾水,而叶老师亲切地笑了,说：“这颗糖是奖励给你的.奖励你很守时,老师请你来,你就来了,没有磨蹭!”
　　男孩不好意思地接过糖,继续低头,心想这老师真逗,还没“打”呢就先“揉”?
　　叶圣陶停了片刻,又从口袋里掏出一粒糖：“这颗糖是奖励你对我的尊重,老师叫你来你就来了,没有违拗,所以我要奖励你!”
　　男孩再次接过糖,心想这老师还真有一点点欣赏我?
　　紧接着,叶圣陶又从兜里掏出第三粒糖,说：“这颗糖是奖励你什么?”男孩困惑地摇摇头,但脸上的表情已经很放松.叶圣陶继续说：“是奖励你有正义感.刚才我调查过了,你是因为那个男孩欺负别的女孩子才对他举起砖头的……”
　　这次,男孩羞赧了,说：“老师,即使他欺负别人我也不该用砖头砸他,那多危险呀!”
　　叶圣陶咪咪笑了,又从兜里掏出第四颗糖：“你真是个知错就改的好孩子!”好孩子蹦蹦跳跳地走了,快乐的手心攥着四颗甜蜜的糖.
　　仅仅四粒糖,就让一个好斗的“勇士”认识了自己的卤莽,这是糖的幸福,也是孩子的幸运.
　　教育就是这样的一个职业,一个小生命的成长,心理是极其敏锐和复杂的,需要为师者用心经营.叶老先生的用心不得不令人赞叹.