为了测量一棵树cd的高度,在b处立一根高2米的标杆,观测点从e处可以看到标杆a、树顶c在一条直线上.bd=23.6,fb=3.2,ef=1.6,求树高,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 05:18:17
为了测量一棵树cd的高度,在b处立一根高2米的标杆,观测点从e处可以看到标杆a、树顶c在一条直线上.bd=23.6,fb=3.2,ef=1.6,求树高,
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为了测量一棵树cd的高度,在b处立一根高2米的标杆,观测点从e处可以看到标杆a、树顶c在一条直线上.bd=23.6,fb=3.2,ef=1.6,求树高,
为了测量一棵树cd的高度,在b处立一根高2米的标杆,观测点从e处可以看到标杆a、树顶c在一条直线上.bd=23.6,fb=3.2,ef=1.6,求树高,

为了测量一棵树cd的高度,在b处立一根高2米的标杆,观测点从e处可以看到标杆a、树顶c在一条直线上.bd=23.6,fb=3.2,ef=1.6,求树高,
分别延长ce,df,它们交于点m,
三角形0ef与三角形oab相似,mf/mb=ef/ab.(1)
mb=bf+mf=3.2+mf,ab=2,ef=1.6代入(1)得mf=12.8
三角形0ef与三角形ocd相似,mf/md=ef/cd.(2)
md=mf+bf+bd=12.8+3.2+23.6=39.6,ef=1.6,mf=12.8代入(2)求得cd=4.95

我是开发的 为了测量

为了测量一棵树cd的高度,在b处立一根高2米的标杆,观测点从e处可以看到标杆a、树顶c在一条直线上.bd=23.6,fb=3.2,ef=1.6,求树高, 为了测量一棵树cd的高度,在b处立一根高2米的标杆,观测点从e处可以看到标杆a、树顶c在一条直线上.bd=23.6,fb=3.2,ef=1.6,求树高 初三三角形题测量CD的高度在 A处仰望为30° 向前走50米到达B处 仰望为60° CD多高? 如图 为了测量一棵树CD的高 测量者在B处立了一跟高为2m的标杆 观测者从E处可以看到杆顶A 树顶C在同一条直线上 若测得BD=23.6 FB=3.2 EF=1.6 求树高如图 15.为了测量学校升旗杆AB的高度,班长小颖带领兴趣小组在距离旗杆20m的D处,立了一共长3m的标杆CD然后退后5m到F处,刚好发现标杆完全遮住了升旗杆,若小颖的眼离地面高为1.5m,试求升旗杆的高度 为了测量一个旗杆CD的高度,小明将测角仪放在与电线杆的水平距离为6m的A处 ,若测角仪AB的高度为1、35m,在B处测得嗲翔安顶端C的仰角为54°,则嗲翔安CD的高度约为多少m 如图,25.3.4,为了测量电线杆的高度AB,在离电线杆22.7米的D处,20米的测角仪CD测的电线杆顶端B的仰角a=22°,求电线杆AB的高.精确到0.1米 如图 为了测量河对岸铁塔AB的高度 在D处测得A的仰角为45° 作出∠BDC=90° 使得CD=60m如图,为了测量河对岸铁塔AB的高度,在D处测得A的仰角为45°,作出∠BDC=90°,使得CD=60m,又在C处测得B与D之间的水 如图,为了测量电线杆的高度AB,在离电线杆24米的C处,用1.20米的测角仪CD测得电线杆 如图,为了测量一棵树AB的高度,测量者在D处立一高CD等于2m的标杆,现测量者从E处可以看到杆顶C与树顶A在同一直线上,如果测得BD=20米,FD=4米,EF=1.8米,则树的高度为__________. 如图所示,为了测量一棵树AB的高度,测量者在D点立一高CD=2米的标杆,现测量者从E处可以看到杆顶C与树顶A在同一直线上,如果测得BD=20米,FD=4米,EF=1.5米,则树的高度为__________注意:EF=1.5米 不是1.8 为了测量某建筑物的高AB,在距离B点35米的D处安置测角仪,测得A 点的仰为45°,若仪器CD高为1.4米,则AB的长为快 为了测量某建筑物的高AB,在距离B点b m处的D点安装侧倾器,测得A点的仰视角为c,若仪器CD的高位a m,则AB为多少m? 1.为了测量油桶内油面的高度,将一根细木棒自油桶小孔插入桶内,测得木棒插入部分的长为100cm,木棒上沾油部分的长为60cm,桶高为80cm,求桶内油面的高度?解题思路.2.梯形ABCD中,AB//CD,E.F.M.N分别是 如图,为了测量一棵被风吹斜了的大树的高度,某人从大树底部B处往前走20米到C处,用测角仪测的树顶A的仰角为30°,已知测角仪的高CD为1米,大树与地面成45°的夹角,求大树的高(保留根号) 求AB 如图,为了测量一棵被风吹斜了的大树的高度,某人从大树底部B处往前走20米到C处,用测角仪测的树顶A的仰角为30°,已知测角仪的高CD为1米,大树与地面成45°的夹角,求大树的高(保留根号) 测量一棵树的高度.他们在操场上树立一根一米高的竹竿.竹竿高1米,影子长1.5米.树影是9米求这棵树是多高. 为了数学作业谁有什么办法测量不能直接测量的物体高度【很高】?