怎样辨别“而”在文言文中是修饰还是承接或着是递进的用法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 14:33:55
怎样辨别“而”在文言文中是修饰还是承接或着是递进的用法
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怎样辨别“而”在文言文中是修饰还是承接或着是递进的用法
怎样辨别“而”在文言文中是修饰还是承接或着是递进的用法

怎样辨别“而”在文言文中是修饰还是承接或着是递进的用法
.【而】
(一)用作连词.
1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又” .
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)
②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)
③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)
2.表示递进关系.可译为"并且"或"而且".
①君子博学而日参省乎己.(《劝学》)
②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)
③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)
④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)
3.表示承接关系.可译为"就""接着",或不译.
①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)
②置之地,拔剑撞而破之.(《鸿门宴》)
③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)
4.表示转折关系.可译为"但是""却".
①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)
②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)
③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)
5.表示假设关系.可译为"如果""假如".
①诸君而有意,瞻予马首可也.(《冯婉贞》)
②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)
6.表示修饰关系,即连接状语.可不译.
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)
②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)
③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)
7.表示因果关系,
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)
②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)
8.表示目的关系,
①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)
②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)
(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你".
①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)
②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(《项脊轩志》)
(三)通“如”:好像,如同.
①军惊而坏都舍.(《察今》)
【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”.
①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)
②闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)
③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)
【而后】才,方才.
①臣鞠躬尽瘁,死而后已.
②三月而后成.
【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思.
①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也.而况石乎!
②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!
臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)
【既而】不久,一会儿.
①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)
②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)
③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(《柳毅传》)

怎样辨别“而”在文言文中是修饰还是承接或着是递进的用法 怎样区分文言文中“而”表承接还是表修饰 文言文中,怎么判断 而 和以作连词时,是承接关系还是修饰关系 文言文中“而”用法的辨别?有 修饰、转折、承接、并列.具体的用法是什么?怎么分辨? 文言文中而字在表示承接,转折,修饰,并列时都有哪些实际意义?RT. “而”在文言文中有哪些作用?尤其是如何判断“而”的并列、递进、承接、转折和修饰关系麻烦请举几个例子 关键是如何判断 怎样区分文言文中“而”字表哪种关系如怎样明确的知道“而”是表是并列,还是表示承接,还是表示修饰.有没有简单易行的区分方法? 如何区分文言文中而字作为连词用法时的“承接”“并列”“递进”“修饰”关系? 文言文中 而 的用法,什么样的情况表示 承接 修饰 递进等 文言文中,而字有4种用法:1.表并列;2.表转折;3.表承接;4.表修饰.那么带而字的文言句子在这4种不同的情况下是怎样划分朗读停顿的呢?请指教. 文言文中而的意思有几种分不清1.连词,表承接2.连词,表并列3.连词,表修饰这三种怎么区别就比如说“水落而石出者”,我就分不清是承接还是并列,有些时候遇到表修饰的就更分不清了 文言文中“以”字表承接和修饰怎么区分? 语文文言文中连词表承接,表修饰,表并列, 语文文言文中连词表承接,表修饰,表并列, 语文文言文中,怎样辨别而,之的意义 高中语文文言文中“而”和“以”字的用法求解就是“表修饰”和“表承接”总是分不清楚. 在文言文中如何通过连词“而”在句子中的位置来判断“而”的用法就是“而”在某句子成分前事……用法(修饰、承接等) 登高而招 承接还是修饰