早上妈妈的水果摊进了一些水果,上午卖出一半,下午又卖出剩下的一半,收摊时还剩4千克水果没有卖出,你知道妈妈早上进了多少千克水果吗?我女儿的答案是上午和下午所有的水果已经全部卖
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 00:53:34
早上妈妈的水果摊进了一些水果,上午卖出一半,下午又卖出剩下的一半,收摊时还剩4千克水果没有卖出,你知道妈妈早上进了多少千克水果吗?我女儿的答案是上午和下午所有的水果已经全部卖
早上妈妈的水果摊进了一些水果,上午卖出一半,下午又卖出剩下的一半,收摊时还剩4千克水果没有卖出,你知道妈妈早上进了多少千克水果吗?
我女儿的答案是上午和下午所有的水果已经全部卖完!
我仔细看过觉得该题有问题!可是就是无法和女儿解释!看看该题是否有问题!我女儿说:上午卖出一半!下午卖出了另外一半!应该是没有了!
该题来自30河北师范大学的《学周刊》
我不可以理解为“下午又卖出剩下的一半”是将上午卖剩下的下午卖出去了吗!我觉得我女儿的理解是有一定道理的!
我认为:“下午又卖出剩下的一半”为什么要理解为是剩下的一半的一半呢!不能理解为是将上午剩下的全部卖出去了呢!
说实话!但是你要让一个小学二年级的学生理解该题!我觉得好像不会像大人的思维吧!
我很烦恼!如果将 “下午又卖出剩下的一半”理解为是一半的一半!可能还会给孩子将来理解“一半”这个词的含义时带来我更得的烦恼!
因为我个人是学计算机的!不太会给孩子讲该类的问题!所以才发起回答!我也不知道该如何让孩子理解出题人的原本意思!更让一个二年级的孩子接受大家的说法!从本心理将!我觉得该题不符合我们的理解思维!
早上妈妈的水果摊进了一些水果,上午卖出一半,下午又卖出剩下的一半,收摊时还剩4千克水果没有卖出,你知道妈妈早上进了多少千克水果吗?我女儿的答案是上午和下午所有的水果已经全部卖
是题目出得不好,有歧义.
你女儿的理解是其中的一种,而且只可以这么说.
而出题人的意思则是,下午又卖出了剩下的水果中的一半.
另:数学工作者档次太高,数学教育工作者只会跟你说标准答案,还是俺这个教小学语文的来解答比较合适.