作业帮小学六年级心理健康教育课的演讲稿是演讲稿
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 17:55:41
小学六年级心理健康教育课的演讲稿是演讲稿
小学六年级心理健康教育课的演讲稿
是演讲稿
小学六年级心理健康教育课的演讲稿是演讲稿
让清纯的童心在柔情中放飞
随着时代的进步,成人及儿童的心理问题被越来越多的人所关注.正直花样年华的孩子们,他们的季节多雨而又阳光,对于孩子们,未来是一张纸,它是一幅怎样的画面,重要的是孩子的心灵：如果它是红的,那孩子的未来是一轮红日；如果它是蓝的,那么孩子的未来将如大海般浩瀚；如果时它阴霾无光,那么我们无法期待后面的故事会愈加精彩.
于是,《心理健康教育》作为一门随时代而产生的与素质教育接轨的学科,走进了孩子的心间,以它独特的教育核心,合理的人性化导向,完善的思想精华,向世人展示着它独有的教育魅力.它让我们的学生在心灵的互动和人性代的教育光环中学会快乐,懂得尊重,体验责任,心存感激……体味着教育的完美与和谐.
一段时间的介入和解读,让我深深感悟到：《心理健康教育》承载着全民族未来整体素质的提升和期冀,伟承着教育文明的史诗,是信念与智慧、微笑与沉思、理解与尊重并存的教育,它用和煦与光明,用欣赏与关爱让孩子们清纯的童心在柔情中放飞.
肖川在《教育的底蕴》中说到：完美的教育一定是能使学生感到人性之美,人伦之美,感受科学之美,智慧之美,感受人类心灵的博大与深邃,感受人类所创造的文化灿烂辉煌,唤起学生对未来和生活的热烈憧憬和乐观光明、正直的期盼.能使学生生以新的眼光审视生活,洞察人生.
多么完美的教育理论!在这完美的教育理念的引领下,《心理健康教育》在浅显与深刻间,在紧张与闲适间,在徊徨下从容间,召示了平凡而不平庸,大胆而不大意,敢说而不空说,多思而不乱思,谦让而不迁就,虚心而不虚荣的教育宗旨,在柔情中与孩子同行.
物欲横流的社会,家长们急功近利的期盼,让孩子们萎缩了尊严的底线,学生了沉默和接受,而“全面的丰收”到致了“全面的平庸”的应试教育又让孩子们为了高分牺牲了自己的自由和谐.在充盈了激烈竞争的烟尘中,孩子们已不知道生活中的不完美才让人更谦卑、同情和珍惜,忘却了对自己的拥有心存感恩.
学会快乐,会让我们的学生在浮躁的尘世中寻一方净土,找回沉静,载负着愉悦,感受世间的美好；学会尊重,会让我们的孩子在尊严和责任中无愧与美丽的价值；学会感恩,会让我们的孩子在善良和真诚中稳健前行.
试想,我们的孩子在快乐中学习,学习悦纳自己,悦纳别人；在尊重中成长,懂得尊严、责任与正直；在理解中进步,学会宽容、仁义和柔情；在感恩中前行,珍视自然,敬畏生命,甘于奉献,我们的孩子在今后的重任中焉能不步履从容?孩子们的未来焉能不充满善良和真诚?
我们有理由相信,《心理健康教育》会用真诚为孩子们的心灵注入温暖.用激情燃起孩子们对生活的渴望,用倾听为孩子们的心智插上翅膀.用柔情让孩子们清纯的童心在美丽的云端飞翔!