海燕 郑振铎中作者对故乡的小燕子和海上的小燕子的情感是怎样还有几道题:故乡的小燕子和海上的小燕子形象上的异同.相同和不同都写一下 二者是怎样联系在一起

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 21:47:17
海燕 郑振铎中作者对故乡的小燕子和海上的小燕子的情感是怎样还有几道题:故乡的小燕子和海上的小燕子形象上的异同.相同和不同都写一下                              二者是怎样联系在一起
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还有几道题:故乡的小燕子和海上的小燕子形象上的异同.相同和不同都写一下
二者是怎样联系在一起的?
贯穿全文的线索是什么?
从文章中找出直接抒情的句子?

海燕 郑振铎中作者对故乡的小燕子和海上的小燕子的情感是怎样还有几道题:故乡的小燕子和海上的小燕子形象上的异同.相同和不同都写一下 二者是怎样联系在一起
全文以“乡愁”为行文线索,分为前后两部分.
  前一部分(1—7)段,用倒叙的方法对故乡的小燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景,进行了细致描写,勾画了一幅“隽妙无比”的“春景图”.文章通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写,把温暖、舒适而又充满生机与活力的故乡的春天生动的再现出来,为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画.对小燕子的描写是从四方面着笔的:
  一是写小燕子的形体(静态);
  二是写小燕子的飞翔(动态);
  三是写小燕子的憩息(静态);
  四是写小燕子与故乡人家的亲密关系.
这样写了  第二部分,作者从遐想中回到现实,带着对故乡小燕子的深厚感情,对海上小燕子进行了细致描写.同写故乡的小燕子一样,描写了它活动的背景:蔚蓝色的海水,淡蓝色的天空,薄纱似的轻云,构成了“绝美的海天”;同样从动态和静态两个方面描写了它的飞行、憩息.但跟写故乡的小燕子有明显不同,作者写海上的小燕子时着力刻画了一个“海上小英雄”的形象.只
能这样写了

海燕 郑振铎中作者对故乡的小燕子和海上的小燕子的情感是怎样还有几道题:故乡的小燕子和海上的小燕子形象上的异同.相同和不同都写一下 二者是怎样联系在一起 海燕郑振铎中故乡小燕子与海上小燕子的对比 郑振铎《海燕》最能表现故乡的小燕子和海上的小燕子特点的词语 海燕中 故乡的小燕子和海上的小燕子有什么不同 外型 活动背景 飞翔 憩息 郑振铎《海燕》中作者对小燕子十分关心的句子 《海燕》题答案故乡的小燕子和海上的小燕子情感上有什么不同?从表达上看,本文的特点是什么?请说说本文结构的特点.本文不仅写了海燕,还写了故乡的小燕子,为什么要以“海燕”为题? 郑振铎 海燕中的第八段中景物描写是从哪几个方面些的?郑振铎 海燕从那些内容可以看出海燕是海上英雄?郑振铎 海燕中作者一再把海上的燕子误认为是故乡的小燕子呢?郑振铎 海燕中最后一 郑振铎的海燕不仅写海燕,还写了故乡的小燕子,为什么以“海燕”为题? 《海燕》郑振铎的 为什么把海上的海燕误认为是家乡的小燕子 郑振铎《海燕》的阅读题①.作者把小燕子写得活泼可爱的原因是什么?②.本文写的是海燕,为什么先从故乡的小燕子写起?这样写的作用是什么?③.本文不仅写了海燕,还写了故乡的小燕子,为什 郑振铎《海燕》作者写的是小燕子为什么题目叫“海燕” 关于初一下学期的语文问题!高手帮忙做下!感谢、急1、郑振铎写的《海燕》,这篇文章,就它的语言特色方面,写一两品析的话-----------. 作者看到海上的小燕子,睹物生情,想到家乡的小燕子,产生 海燕 郑振铎 中的小燕子与海燕有什么共同之处而这对表达作者的思想感情有什么作用? 海燕 郑振铎 1.作者在眼前所见的小燕子是在什么地方?交代这个地点有什么作用?2.读第6段,作者看见的小燕子真的是故乡的小燕子吗?为什么要这样写?这段用了什么表现手法?3.从全文看,作者主 人教版八年级(下)语文《海燕》1.作者把思乡之情寄托在故乡的小燕子身上是因为小燕子是家乡的一个组成部分,而作者现在却把无限的乡愁寄托于眼前异乡的海燕身上,这其中的原因是?2.课 郑振铎海燕如何描写海燕在海上憩息的?字里行间表达了作者怎样的感情? 海燕 文中题目是海燕,可作者却在开篇描写家乡的小燕子,这是为什么? 初一下册语文第2课郑振泽的《海燕》①《海燕》是一篇优美的咏物寄情的散文,全文以( )为行文线索?②作者为什么反复问“这果是我们故乡的小燕子么”③本文不仅仅写海燕,还写故乡的