芦花荡,一,本文面谢了哪些人物?故事发生在什么地方?情概树主要情节和文章的主旨.二,文中为什么要交代老头子的年纪?三,文中的景物描写很有特色,举例例分析.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 09:28:56
芦花荡,一,本文面谢了哪些人物?故事发生在什么地方?情概树主要情节和文章的主旨.二,文中为什么要交代老头子的年纪?三,文中的景物描写很有特色,举例例分析.
xVYnH=K=_BY0(\E*EIؒlrW]a^0e~Hx._B׆lKK1> d"BOrn?ʳ+h>7"źD\~YټAKJ.gs@usXMJU k"xAh,G"vFKzh8*|s85ٙ! hPC嬵wbWG5SϯJyӇ޲!ߒR&&ŷMƓ[4֍ſmTXU}FYeWcYjAXԢwXem @UcW0Dlw$X*HX"Ҝ ZA+\;oY%g4MBR;&oһolhc#qUP?le8Tf*&n\Z*HSwR^N%.B_$\c( h*Shoi3N!M^z^ .˘]l'Ǘ=B>0_rZ*4+{_-ijr+:|{$wTGR; qc -r97"Ȉ ρ7zImoKe`44| 2p-pBlZR']grWbEKYl:9u Ԗv{]o#Yɀ!-2S_n&i݉ʦ]CY2QQ'FGIjM~{2X ]CD#ӫ2sRY'tNv)@sQzJYm\-ز#GJ窻Et|fuZ`F͜2+#!YK=CVxۜ{ڃH{։ΰa#EܧzXݥ%WdI}Fҍ$cTM2mduMN+q>DLUF3ma/e|]2kZFG0`Z,0hI@M'r\4bΰ1 B"~vPupi0WqI:Y-b/^ e<|#2ܚXQf .zg%,Wz`vSM\mT\\(:vIZ_S } a݈6qV]0C\KyC.}X6''uCp77k-uԬұ{r`?h~ֽ`NL{ef u2=8T+' nXP #l$Ma ]lFOR

芦花荡,一,本文面谢了哪些人物?故事发生在什么地方?情概树主要情节和文章的主旨.二,文中为什么要交代老头子的年纪?三,文中的景物描写很有特色,举例例分析.
芦花荡,
一,本文面谢了哪些人物?故事发生在什么地方?情概树主要情节和文章的主旨.二,文中为什么要交代老头子的年纪?三,文中的景物描写很有特色,举例例分析.

芦花荡,一,本文面谢了哪些人物?故事发生在什么地方?情概树主要情节和文章的主旨.二,文中为什么要交代老头子的年纪?三,文中的景物描写很有特色,举例例分析.
一:
1.主要人物:老头子;次要人物:大菱、二菱.
2、环境:抗日战争中我军抗日根据地的芦花荡.
3、情节:通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘和第二天狠狠惩罚敌人、报仇雪恨的故事.
4、主旨:赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情,英勇机智的革命精神.表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神,表明中国人民是不可征服的,中国人民是英雄的人民.
二:
一方面更能够体现老头子的抗日激情,老当益壮的气概.另一方面,也可以看出在抗日根据地,从老到小广大人民都被发动起来了,投入到了伟大的抗日战争中.
三:
(1)小说一开头一段的景物描写:“夜晚,敌人从炮楼的小窗里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了.苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上.”(第1段)
“敌人”“炮楼”,点明了环境的气氛;而“星星也像浸在水里”,像“要滴落下来的样子”渲染了淀水的晶莹明澈;星星倒映在淀水里,随着微风的轻拂激起层层涟漪,使得星星也闪烁不定起来,因而给人以“要滴落下来”的幻觉.这样优美的自然环境,是多么令人赏心悦目啊!可是,敌人侵占着我们的大片国土,在这美丽的苇塘四周,敌人的炮楼林立,封锁和监视着这片革命根据地.白天,这里一片死寂,连水鸟也“紧紧藏到窝里躲避”了,只有到深夜,才能听到它们“飞动和唱歌的声音”.字里行间,流露出多么鲜明的爱憎感情!接下去写“苇子还是那么狠狠地往上钻”.把白洋淀人民在那种残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来,充满了意志和力量.这段景物描写得很富于生活实感,把读者引到一个特定的环境和气氛之中,很自然地成了后边故事的铺垫,艺术上融情人景,寄寓着作者沉沉的情怀.
(2)“这是冀中区的女孩们,大的不过十五,小的才十三.她们在家乡的道路上行军,眼望着天边的北斗.她们看着初夏的小麦黄梢,看着中秋的高粱晒米.雁在她们的头顶往南飞去,不久又向北飞来.她们长大成人了.”(第13段)
把女孩们的逐渐成长描述得多么富有生活韵味.庄稼的自然成熟,雁群的南飞北回,诗意盎然地暗喻着时光的流逝.在生活的道路上,由于“眼望着天边的北斗”,所以永远不会迷失方向.“北斗”,既是实在的景物,因为是在敌人的封锁下,所以多半是夜行军,但同时,它又是一种暗喻:党的光辉的指引.

芦花荡,一,本文面谢了哪些人物?故事发生在什么地方?情概树主要情节和文章的主旨.二,文中为什么要交代老头子的年纪?三,文中的景物描写很有特色,举例例分析. 芦花荡讲了什么故事,人物是 芦花荡 说说本文通过那些故事情节塑造了哪些人物形象 芦花荡的人物特征有哪些 芦花荡 人物描写句子有哪些 文段芦花荡运用了哪些描写方法来刻画人物 美丽的芦花荡里生活着那些人,发生了哪些事 芦花荡的主要内容 请用几句话概括八年级的上册上的 本文讲了一个什么故事 请用几句话概括 芦花荡 第三段表现了人物什么特点 《芦花荡》:美丽的芦花荡里生活着哪些人?发生了什么事?表现了作者怎样的思想感情?(1)人物:一个具有( )色彩的英雄老头子;一对可爱而而勇敢的( );一群愚蠢透顶的( ).(2)事 《芦花荡》答案,谁好的要谁,1芦花荡的作者是———,他是现代———、———.2芦花荡所写故事发生在———的岁月里.3本文通过写主人公“———”夜送两个小女孩子进苇塘,大女孩受伤,第 《芦花荡》的一个问题《芦花荡》的体裁是小说,小说的三要素是环境、情节、人物.其中前两者是为塑造人物服务的.本文描写的芦花荡环境的主要特点是(      ) .文中许多如诗如 芦花荡人物描写赏析 《芦花荡》人物,课文分析 芦花荡人物描写句子 《芦花荡》中第一段“呆望”一词具体内容有哪些?求你们了= = 芦花荡 讲述了一个什么故事?用一句话概括 芦花荡记述了——的动人故事,