俺是初一的,生物老师要开辩论会,正方是人类活动对生物圈的正面影响 和 反方是人类活动对生物圈的负面影响 俺是正方 要3个人的分量,越多越好

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 02:34:47
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人类的发展总是遵循着不以人类的意志为转移的.发展是客观的. 对人类来说发展是必须的、必要的.发展会不可避免带来破坏,即使是其他物种的灭亡,这是生物的本性.也是大自然的规则,大自然遵循的永远是发展、更好的发展.一个物种要想永世存在,就只能靠增强自身的竞争性.人类的发展我认为是一个正常的过程,它是在自然界里进行的.人类的发展已经构成了自然环境中的一部分.适应环境是生物发展的一项准则.生命的最好发展形式的‘寄生’.人类已经在这个过程中过渡.而‘寄生虫’不会顾虑‘寄主’的存亡. 当一头猎豹异常饥饿时,它会顾及它眼前这是世界上最后一只某物种的生物吗?换成人类,在以某种角度观看人类的发展历程.不是很像猎豹吗?这是本能.自然的规律适者生存,不适淘汰.如果其他生物不适合有人类的地球,那么它们就必然灭绝或遭到破坏.因为人类已经代替了原先的造物主,其他的物种只能一味的去适应该状况. 毕竟人类不是一种和善的物种,也许暴力是生物的本能,而这种暴力在人类身上又得到了某种变质. 通过分化或变异获得的‘进化’(既发展形式),是以竞争和冲突为代价的.每个物种、每个物种中的个体,都为占有生物圈的各种要素而与其他物种或个体展开竞争.对某一生物来说,某些有生命的或无生命的要素,是它们维持生存的有效手段.因而也是它们所需要的资源,有些情况下,竞争是间接的,某一物种或个体,不是以捕杀来消灭竞争对手,而是通过占有最大份额的地为自己赢得更多的资源,而去消灭对手,而这种资源是竞争双方维持生存的必须品.这些生命进步的牺牲品,是那些灭绝的物种、生态中的弱者. 生物圈中生命的进步是否要以这种痛苦为代价呢?人是否比一棵树更有价值,一棵树是否比一只蚂蚁更有价值?价值体现于利用,强者使用弱者的过程.只有把‘强者’的词义定义为一上升概念时,生命的进步才导致一系列向上发展的物种的出现.人类是迄今为止最强大的物种,但是,也只有人类是罪恶的.因为只有人类才懂的自己在做什么,并且能够作出审怯选择,所以只有人类是罪恶的.出于本能或者说凭本能生存的物种,不是不存在罪恶行为,而是不存在罪恶感.行为不存在任何罪恶或善行,有的只是不同状况下的不同行动(指不同个体).罪恶感的源泉是利益冲突,而不是发展(对大自然来说).而竞争就必定带来利益上的冲突,只不过这种利益被人类垄断了,现在的竞争已经不属于物种与物种之间了,而是属于人类与人类之间了.那么如果其他生物要么适应、要么淘汰.大自然不会怜悯弱者,不过人类会去怜悯弱者.因此,现在的地球是属于人类的竞争范围(至少会实现).而不是其他物种.

俺是初一的,生物老师要开辩论会,正方是人类活动对生物圈的正面影响 和 反方是人类活动对生物圈的负面影响 俺是正方 要3个人的分量,越多越好 转基因生物对环境有无危害性辩论会要用的,是正方,支持的是无危害 生物变异现象辩论会 正方明天要开辩论会 要正方 辩论会:规则是促进还是约束人的个性发展我是正方,要促进..讲清理由 生物变异现象的好处?我们要开辩论会,我是正方,要有正方的观点,跪求!急! 老师做主的课堂 这是一场辩论会,正方是‘我的课堂老师做主’,反方是‘我的课堂我做主’ 我是正方 我们要开辩论会,正方是:开卷有益.反方是开卷未必有益.我需要正反方的资料,越多越好 辩论会 零花钱该怎么利用 急!老师明天就要举行辩论会.因为是初次所以财富悬赏很少但是帮帮忙!拜托各位!正方反方都要 详细点 讲诚信与善意的谎言辩论会哪个是正方 下星期开辩论会,挫折是好事还是坏事?正方好事,反方坏事,我要反方的.一定要无敌的... 生物的变异是有利还是有害?最好多举一些例子,我们要开辩论会,正方反方还没定呢,哪个理由多,我就选哪个!如果有条理一点就更好了! 我要开辩论会我是正方:愚公移山给几个问题 马上!显示你们才能的时刻到了对方是愚公搬家 我们要开辩论会,主题是“上网利大还是弊大”麻烦告诉我正方和反方的不同辩论 电脑的利是哪一些?辩论会要用.(我是正方)我是当总结的 探险的辩论词我们开辩论会 希望你们可以帮助我 是正方 《羚羊木雕》辩论会支持木雕应该要回来的论据辩论会我们是正方,很不格, 我们明天开辩论会 正方:挫折是好事 反方:挫折是坏事.注意:我是正方. 老师上次说要开辩论会,我们男生是正方:为什么做数学题时能用计算器?