想一想,如果用n表示一个正整数,a,b表示任意的有理数,那麼(ab)n等于什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 16:41:28
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想一想,如果用n表示一个正整数,a,b表示任意的有理数,那麼(ab)n等于什么?
想一想,如果用n表示一个正整数,a,b表示任意的有理数,那麼(ab)n等于什么?
想一想,如果用n表示一个正整数,a,b表示任意的有理数,那麼(ab)n等于什么?
等于有理数,在高中开始就教无理数,所以就称数,看问题应该是初中的,所以称为有理数.你考虑正数 负数 0的情况都有可能,所以等于有理数,实际上说数也OK
想一想,如果用n表示一个正整数,a,b表示任意的有理数,那麼(ab)n等于什么?
如果用n表示一个正整数,a,b表示任意的有理数,那么(ab)^等于什么上面打错如果用n表示一个正整数,a,b表示任意的有理数,那么(ab)^n等于什么
字母A,B各表示一个不超过10的正整数,如果A/B*B=1/8,你能知道A,B各表示哪个数吗
字母A,B各表示一个不超过10的正整数,如果A/B*B=1/3,你能知道A,B各表示哪个数吗
观察下列各式:想一想,什么样的两数之积等于这两数之和?设n表示正整数,用关于n的
设 n,a,b 为正整数,试证明:如果 n = a * b,a
如果a属于正整数,用∈怎么表示
用⊕定义新运算,对于任意实数a、b都有a⊕b=b^2+1,当m为实数时,m⊕(m⊕2)=?观察数2.,4,8,16,32…根据此规律,如果a^n(n为正整数)表示这列数的第n项,那么a^18=?a^n=?
如果n为正整数,那么用含n的式子表示奇数为?
对于一个正整数,如果能找到正整数a与b,是n=a+b+ab,则n称为一个好数,问1到20中有几个好数算这种东西有什么窍门没有?或者只能靠计算?
对于一个正整数,如果能找到正整数a与b,是n=a+b+ab,则n称为一个好数,问1到100中有几个好数
一道数论题(a) 绝对值 |n^2 - 4| 是一个质数,求 n 的所有整数解.(b) 如果 a 和 n 都是正整数,n>=2,且 a^n - 1 是一个正的质数证明:a = 2
If and n is a positive integer,show that (a^(n+1)+n* b^ (n+1)) / (n+1) 大于 a* b^(n)如果n是一个正整数,证明 (a^(n+1)+n* b^ (n+1)) / (n+1) 大于 a* b^(n).希望在1天内有答复i forgot the equal sign ,srry
求所有的正整数N,使得N与2的正整数方幂相邻,且N可以表示成a^b的形式,其中a,b都是正整数 难度较大 我想了N久..a≥2,b≥2
字母A、B各表示一个不超过10的正整数且A不等于B,如果B乘B分之A=8分之1,你能知道A、B各表示哪个数?如果A、B各表示一个不超过100的正整数且A不等于B,且B乘B分之A=3分之1,你能知道A、B可以表示那
如果n是一个整数,我们把n的约数的个数用一个符号A[n]表示,n的约数的和用一个符号B[n]表示1,求A[42],B[42]2,使A[n]等于8的最小自然数n是多少
字母A,B各表示一个不超过10的正整数且A≠B,如果B×B分之A=3分之1,你能知道A,可以表示哪个数?详解.好的还加分.
关于高中集合描述法的问题1.表示全体偶数的集合 A={x│x=2n,n是整数},那如果n=0时,x=0,0是不是偶数呢?是不是n为正整数更好?2.表示大于5的自然数集,B={x│x>5,x∈N},如果这样B={x∈N│x>5},这样表