1.教室里奔出了一群红领巾.()修辞手法2.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.()修辞手法3.满招损,谦受益.()修辞手法4.长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 10:42:40
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1.教室里奔出了一群红领巾.()修辞手法2.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.()修辞手法3.满招损,谦受益.()修辞手法4.长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机.
1.教室里奔出了一群红领巾.()修辞手法
2.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.()修辞手法
3.满招损,谦受益.()修辞手法
4.长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机.()修辞手法
1.教室里奔出了一群红领巾.()修辞手法2.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.()修辞手法3.满招损,谦受益.()修辞手法4.长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机.
1.教室里奔出了一群红领巾.(指代)修辞手法
2.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.(对偶)修辞手法
3.满招损,谦受益.(对偶)修辞手法
4.长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机.(比喻、排比)修辞手法
1.教室里奔出了一群红领巾.()修辞手法2.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.()修辞手法3.满招损,谦受益.()修辞手法4.长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机.
孩子们从教室里奔出来,好像.要比喻句
孩子们从教室里奔出来,好像____. 高悬赏
这一群红领巾从远处跑过来.用的是什么修辞手法?现在忘光光了~
房门一开,一群红领巾涌进来用了什么修辞手法
孩子们从教室里奔出来,好像 .把句子补充完整
一群红领巾在帮张大爷扫院子.用的是什么修辞手法
“幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟”用了什么修辞手法
教室里静得鸦雀无声 是什么修辞手法?
春天在哪里?春天在操场上,春天在教室里的修辞手法春天在哪里?春天在操场上,春天在教室里用了什么修辞手法?
判断下列句子中所用的修辞手法(1)教室里是踢球的地方吗?( )(2)时光在你的脸上刻下道道皱纹.( )(3)红领巾蹦蹦跳跳一路欢歌笑语地走来了.( )(4)树木丛生,百草丰茂.( )
阅读题 桥桥黎明的时候,雨突然大了,像泼,像倒.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡.工地惊醒了.人们翻身下床,却一脚踩进水里.是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你
桥 黎明的时候,雨突然大了.像泼,像倒.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡.工地,惊醒了.人们翻身下床,却一脚踩进水里.是谁,惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤
《桥》《桥》 黎明的时候,雨突然大了,像泼,像倒.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡. 工地惊醒了.人们翻身下床,却一脚踩进水里.是谁一凉慌地喊了一嗓子.一
春在哪里?春在操场上,春在教室里.运用了什么修辞手法?
教室里安静得只有大家的心跳声.用了什么修辞手法
一群孩子从教室里跑出来改为比喻句
红领巾 很快在雨中消失了.( )修辞手法