“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去.”“我”为什么这样说?急啊~

这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去.什么意思? 《最后一课》中的一段中“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们脑子里去”这句话意思是什么?“可怜”一词的含义是什么? 阅读《最后一课》“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去”中的塞又怎样的表达效果?%>_ 这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去.这句话是修辞手法吗 “这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去.”“我”为什么这样说?急啊~ 《最后一课》中的一段中“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们.塞可以换成装吗 最后一课 6.根据语境可知,加点的“奴隶”是指怎样的人?7.这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去.一句中恨不得和一下子两个词语具有 《最后一课》“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去”中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尓先生怎样的心情?小弗郎士为什么称 韩麦尔先生在最后一课里,“好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们……法语课完了,我们又上 帮我解释一下下面《最后一课》的句子含义..不要太含糊1.这可怜的人好象恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去2.屋顶上的鸽子咕咕咕咕地低声叫着, 韩麦尔先生在最后一课里,“好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全交给我们…语法课上完了,我们又上习字课”.而祁瑞宣在第一堂课上,只“挤出两句话来：明天上课,今天,今天,不上 韩麦尔先生在最后一课里,“好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全交给我们…语法课上完了,我们又上习字课”.而祁瑞宣在第一堂课上,只“挤出两句话来：明天上课,今天,今天,不上 《最后一课》课后练习第三题.（苏教版八年级上）1.他就要离开了,我再也不能看见他了.可怜的人!2.这可怜的人好像恨不得...3.可怜的人啊,现在...4.不过,可怜的小弗朗士,也...这“可怜”一词 最后一课韩麦尔先生恨不得把知道的一切东西一下子塞尽我们的脑子里塞用的好吗 最后一课中可怜的人、恨不得和一下子有何作用? 语文：韩麦尔先生“恨不得”将他知道的东西一下子“塞”进我们的脑子里,“塞”的好处,为什么 最后一课 韩麦尔先生为什么恨不得要在离开前把所知道的全部塞进我们的脑子里? 下列句子富有表现力,请加以赏析.1、他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样.2、天啊,这是什么时候了怎么还儿女情长的,难道他要放弃自己