作业帮它们是从谁家来的,又飞到谁家去?用了什么修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/03 00:30:18
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它们是从谁家来的,又飞到谁家去?用了什么修辞手法
它们是从谁家来的,又飞到谁家去?用了什么修辞手法
它们是从谁家来的,又飞到谁家去?用了什么修辞手法
拟人.
是拟人...
设问 拟人
拟人
1.它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。（ ）
2.白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。（ ）
3.太阳光芒四射，亮的使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（ ）
1.设问（从“谁”这个疑问词得出）
2.夸张(注意不要看到“好像”就认为是比喻哦）
3.排比...
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1.它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。（ ）
2.白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。（ ）
3.太阳光芒四射，亮的使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（ ）
1.设问（从“谁”这个疑问词得出）
2.夸张(注意不要看到“好像”就认为是比喻哦）
3.排比
收起
是设问句
它们是从谁家来的,又飞到谁家去?用了什么修辞手法
它们是从谁家来的,又飞到谁家去?(改为陈述句)
它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道.这句话运用了什么的修辞手法
它们是从谁家来的,又飞到谁家去?（谈谈你对这句话的理解）
它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个.改为陈述句
”蝴碟随意地飞．它们是从谁家来的,又飞到谁家去,太阳也不知道这个．”这句话用了什么修词手法?SOS!SOS!SOS!SOS!SOS!
用陈述语气合并成一句话.他们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道.
它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个.这句话起到什么作用.有赏!取自萧红作品《祖父和我》
仿照下面的句子,写一句话句子是：他们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道
它们是从谁家来的,又飞到睡觉去?太阳也不知道. 请问这句话是设问句吗?
修辞的手法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、对偶等.把下面句子运用的修辞手法分别写在括号里.1.它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道.（ ）2.白云来了,一大团一大团的,从祖
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