各位,帮帮忙!阅读文言文《马说》回答文后的问题.世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也. 马之千里者,一食或尽粟

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 10:53:00
各位,帮帮忙!阅读文言文《马说》回答文后的问题.世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.  马之千里者,一食或尽粟
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各位,帮帮忙!阅读文言文《马说》回答文后的问题.世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也. 马之千里者,一食或尽粟
各位,帮帮忙!阅读文言文《马说》回答文后的问题.
世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.
马之千里者,一食或尽粟一石.食马者,不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也.
1、解释词语.
(1)“食马者”的食()(2)“力不足”的力()
2、用现代文解释句子.
执策而临之曰:“天下无马.”:___________
3、概括前两段的大意.
第一段:____________________
第二段:____________________
4、本文表达了作者怎样的观点?
___________________________

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1、解释词语.
(1)“食马者”的食(sì 通:饲,喂、喂养)(2)“力不足”的力(力气)
2、用现代文解释句子.
执策而临之曰:“天下无马.”:拿着鞭子到马面前,说:“天下没有千里马”
3、概括前两段的大意.
第一段:提出观点:世有伯乐,然后有千里马(世有伯乐的重要性)
第二段:饲马者不知其能千里而食也(世无伯乐的危害)
4、本文?表达了作者怎样的观点
文章表达了怀才不遇的悲愤和对封建统治阶级埋没、摧残人才的愚昧行为的讽刺

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