根据问题列方程,将其化成一元二次方程的一般形式 一次聚会每两人握一次手,所有人共握10次,有多少人参加聚参加一次聚会每两人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人参加聚会?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 12:09:29
根据问题列方程,将其化成一元二次方程的一般形式 一次聚会每两人握一次手,所有人共握10次,有多少人参加聚参加一次聚会每两人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人参加聚会?
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根据问题列方程,将其化成一元二次方程的一般形式 一次聚会每两人握一次手,所有人共握10次,有多少人参加聚参加一次聚会每两人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人参加聚会?
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参加一次聚会每两人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人参加聚会?

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设有x人
则每人握手x-1次
一共x(x-1)次
每次握手是两人
所以每次都被算了两次
所以x(x-1)/2=10
x²-x-20=0
(x-5)(x+4)=0
x>0
x=5
答:有5人参加

设人数为x,则1+2+....+(x-1)=10
x=5
五人参加聚会

解设有X个人
x(X-1)/2=10
x=5
望采纳

根据下列问题列方程,并将其化成一元二次方程的一般形式.我校为改善校园环境,计划在一块长80m,宽60m的根据下列问题列方程,并将其化成一元二次方程的一般形式.我校为改善校园环境,计划在 根据下列问题列方程,并将其化成一元二次方程的一般形式.问:我校为改善校园环境,计划在一块长80m,宽6根据下列问题列方程,并将其化成一元二次方程的一般形式.问:我校为改善校园环境, 一个直角三角形的两条直角边相差3cm,面积是9平方厘米,求较长的直角边长求过程!根据下列问题列方程,并将其化成一元二次方程的一般形式? 根据下列问题列方程,并将其化成一元二次方程的一般形式.参加一次聚会的每两个人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人参加聚会? 参加聚会的人每两人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人参加聚会?根据问题列方程,并将其化成一元二次方程的一般形式 求解以下一元二次方程的题目一,根据下列问题,列出关于X的方程,并将其化成一元二次方程的一般形式1.一个圆的面积是6.25,求半径X.(π取3.14)2.一个直角三角形的两条直角边相差3,面积是9,求 根据下列问题列方程,并将其化成一元二次方程的一般形式(1)一个圆的面积是6.28M²,求半径(π≈3.14)(2)一个直角三角形的两条直角边相差3cm ,面积是9cm²,求较长的直角边的长 根据下列问题列方程,并将其化成一元二次方程的一般形式(在线等!急)(1)一个圆的面积是2πm^2,求半径;(2)一个直角三角形的两条直角边相差3cm,面积是9cm^2,求较长的直角边的长. 急.根据下列问题列方程,并将其化成一元二次方程的一般形式1.一个长方形的长比宽多1cm,面积是132平方cm长方形的长和宽各是多少?2.有一根1m长的铁丝,怎样用它围成一个面积为0.6平方m的长方 根据下列问题列方程,并将其化成一元二次方程的一般形式?【1】一个圆的面积是6.28平方米,求半径.(派=3.14)【2】一个直角三角形的两条直角边相差3cm,面积是9平方厘米,求较长的直角边长【3 根据下列问题列方程 并将其化成一元二次方程的一般形式 (1)有一根长一米的铁丝,怎样用它围成一个面积为0.06平方米的长方形(2)参加一次聚会的每两人都我一次手,所有人共握10次有多 求几个数学题解答1根据下列问题列方程,并将其化成一元二次方程的一般形式.(1).一个圆的面积是6.25m(平方,也就是m后面上面的小2..T T)求半径(π约等于3.14)(2)一个直角三角形的两条 根据下列问题列方程,并将其化成一元二次方程的一般形式?1两个连续偶数的积是120求这两个数2.某大学为改善校园环境,计划在一块长80米,宽60米的矩形场地中央建一个矩形网球场,网球场占地 根据问题列方程,将其化成一元二次方程的一般形式 一次聚会每两人握一次手,所有人共握10次,有多少人参加聚参加一次聚会每两人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人参加聚会? 将下列方程化成一元二次方程的一般形式 根据题意,列出下列问题中关于x的方程,并将其化成一元二次方程的一般形式(1)一个直角三角形斜边上的中线长2.5cm,两边直角边的和为7,求其中一条直角边x的长.(2)有一面积为54平方米的长方形, 数学问题:(2x-2)(x-1)=0 将这个方程化成一元二次方程的一般形式 根据下列提示列方程并将其化成一元二次方程的一般形式 已知两个数的和为7 积为6求这两个数在宽为20m 长为32m矩形地面上修筑同样宽的两条互相垂直的道路 余下的部分作为耕地 要使耕地的