有关谐音的对联要我 看 得懂

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 07:34:17
有关谐音的对联要我 看 得懂
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有关谐音的对联要我 看 得懂
有关谐音的对联
要我 看 得懂

有关谐音的对联要我 看 得懂
妙趣横生的谐音联
汉字中有很多读音相同、相近而意义迥然不同的谐音字.巧用谐音字创作的谐音联妙趣横生,引人入胜.
共显式.对联中出现同音字.
娃挖蛙出瓦；
妈骂马吃麻.
无山得似巫山好；
何叶能如荷叶圆.
上例中上、下联各用了1组谐音字.
移椅倚桐同玩月；
点灯凳阁各攻书.
童子打桐子,桐子落,童子乐；
丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌.
上例中上、下联各用了2组谐音字.
饥鸡盗稻童筒打；
暑鼠凉梁客咳惊.
上例中上、下联各用了3组谐音字.
贾岛醉来非假倒；
刘伶饮尽不留零.
指挥绕纸灰,纸灰飞上指挥头；
修撰进馐馔,馐馔饱充修撰腹.
贾岛是唐代诗人；刘伶是魏晋时“竹林七贤”之一,喜好饮酒.“指挥”、“修撰”都是职务,前者为武职,后者为文职.
密云无雨,通州水不通舟；
巨野有秋,即墨田多积麦.
“通州”、“即墨”都是地名.这类对联,一看就明白；只听,则往往不知所云.
也有用韵母相同、相近的字创作的谐韵联：
屋北鹿独宿；
溪西鸡齐啼.
单显式.与对联中某些字谐音的字并不出现,借助谐音关系表达双关意义.
莲子心中苦；
梨儿腹内酸.
对联字面上的意思是明显的,而作者金圣叹用“莲”与“怜”、“梨”与“离”的谐音关系,含蓄地表达与儿子隔离的凄苦、酸楚之情.
两船并行,橹速不如帆快；
八音齐奏,笛清难比箫和.
上联“橹速”与“鲁隶”、“帆快”与“樊哙”谐音,含文臣不如武将之意；下联为另一人所对,“笛清”与“狄青”、“箫和”与“箫何”谐音,含武将不及文臣之意.
两猿截木山中,这猴子也敢对锯；
匹马陷身泥内,此畜生怎得出蹄.
此联为戏谑之作,上联为一人所出,“对锯”与“对句”谐音；下联是另一人反唇相戏,“出蹄”与“出题”谐音.
谨供参考!

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