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来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/01 09:22:20
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一.基本积累 （略）
二.
3.答：诗人将云比作小鹿.大象.小鸟.青蛙.猪八戒.小狗熊.“聪明”的傻瓜.
答：这样比喻的好处是：形象生动地写了云是千变万化.无忧无虑.自由自在的,而且充满童趣,符合儿童的心理.
4.（1）答：家长不让我们由自己的思想做事,做什么都要将我们拘束着,不能拥有自己的小天地.
（2）答：家长不让我们玩,老让我们学习,直到变成书呆子,还不罢休.
（3）答：家长将生活中的每一分每一秒都安排的满满的,让我们没有透气的时间,让我们按着他们的计划一步一步走,不能有一点不符合.
5.（1）把我们童年的世界与云的自由自在,形成了鲜明的对比,含蓄地表达出少年对自由自在的渴望.
（2）反复的咏叹,体现出了节奏.
6.答：希望自己独立的思考,从而获得心灵的自由.
7.在诗人的笔下,“云”被赋予了自由自在.无忧无虑.幸福快乐的象征意义.
8.（略）
9.我喜欢这首诗,这首诗的主旨是：任何事物都存在自己的价值,我们不能妄自菲薄,要树立良好的人生观和价值观,本诗手法使用了象征手法,使文章立意高远,含蓄深刻,形象生动的将露水的精神品质描写的淋漓尽致,给读者留下了深刻的印象,让读者留下咀嚼回味的余地