作文《我想哭》或者《我不哭》

作文《我想哭》或者《我不哭》
作文《我想哭》或者《我不哭》

作文《我想哭》或者《我不哭》
我想哭
都说”男儿有泪不轻弹“,这是每个小男子汉都铭记在心的一句话,当然,我也不例外,可是两年前的一件事.
那是一场灾难,一场突如其来的灾难.
花儿还在阳光下争芳斗艳,小溪在山涧里欢快地流淌,孩子们还沉浸在香甜的梦中,一切都是那么和谐美好.
突然间,山崩地裂,大地开始不停地颤抖,大地将它积聚了几亿年的力量 顷刻间释放出来,她要用那至高无上的自然之力,将人类辛苦创造的一切毁灭.所有的人面对这可怕的灾难,都欲哭无泪.
“患难见真情”,在这巨大的灾难里,人们抱着生的希望,演绎着催人泪下、动人心魄的故事.
忘不了：年轻的战士跪在地上,对阻止他去救援的人说：“求求你们,再让我去救一个,我还能救一个.”年轻的战士面对着近在咫尺的生命,却无法救援,他哭了,尽管废墟中的不是他的亲人,却胜似亲人.看到这里,我的视线模糊了.
忘不了：伟大的母亲,毅然用自己的身躯保住了一个幼小的生命：“孩子,如果你能活着,一定要记住,妈妈爱你.”伟大的母爱在一瞬间发挥得淋漓尽致,没有任何豪言壮语,却胜似豪言壮语.这一刻,一颗晶莹的泪珠在我脸上划过.
忘不了：面对无法逃避的死亡,一位儿子给父母的最后的话语：“朋友,如果你能活着,请转告我的父母,就说我这辈子做不成他们的儿子了,下辈子再做.”儿子的天职是为父母养老送终,他虽然无法完成自己的这份责任,但期望下辈子还有机会延续.他的真情可 ,他的孝心可感,不是感天动地,却胜似感天动地,这一刻,泪水开始坠地.
忘不了：“因为我是班长.”就是这个信念,映秀镇渔子溪小学二年级学生林浩,在废墟中带领同学们唱歌,战胜恐惧,爬出废墟后还救出两名同学,让人不敢相信他只有九岁,这一刻,泪水掉在地上,碎了.
太多太多的忘不了,给了我们太多的感动,在感动的泪光中,让我们高喊：“灾难无情,人间有爱!”

打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……
那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们，想一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他...

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打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……
那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们，想一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心……
也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。在我作业没完成，却早已被疲惫催去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻。它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷。
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！
滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊！
啊！谁言寸草心，报得三春晖？

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