我们老师说很简单...结果我们连思路都没有- -一颗子弹,水平穿过A,B两个木块(两个木块不相邻并排在光滑水平面上),A,B质量分别是MA MB.子弹穿过A,B两个木块用时分别为tA tB.子弹穿过两个木

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 21:39:28
我们老师说很简单...结果我们连思路都没有- -一颗子弹,水平穿过A,B两个木块(两个木块不相邻并排在光滑水平面上),A,B质量分别是MA MB.子弹穿过A,B两个木块用时分别为tA tB.子弹穿过两个木
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我们老师说很简单...结果我们连思路都没有- -一颗子弹,水平穿过A,B两个木块(两个木块不相邻并排在光滑水平面上),A,B质量分别是MA MB.子弹穿过A,B两个木块用时分别为tA tB.子弹穿过两个木
我们老师说很简单...结果我们连思路都没有- -
一颗子弹,水平穿过A,B两个木块(两个木块不相邻并排在光滑水平面上),A,B质量分别是MA MB.子弹穿过A,B两个木块用时分别为tA tB.子弹穿过两个木块的平均阻力是f
(1),子弹穿过A后,子弹的速度和木块A的速度
(2),子弹穿过B后,子弹的速度和木块B的速度
忘记了 子弹的质量是m 但是初速度确实没有给...楼下的几个算法都是错的 都最后被约掉了.而且老师说不能用动量守恒来做

我们老师说很简单...结果我们连思路都没有- -一颗子弹,水平穿过A,B两个木块(两个木块不相邻并排在光滑水平面上),A,B质量分别是MA MB.子弹穿过A,B两个木块用时分别为tA tB.子弹穿过两个木
子弹质量、初速度都不给,也怨不得你们没思路.

我们老师说很简单...结果我们连思路都没有- -一颗子弹,水平穿过A,B两个木块(两个木块不相邻并排在光滑水平面上),A,B质量分别是MA MB.子弹穿过A,B两个木块用时分别为tA tB.子弹穿过两个木 今天我们上心理课,老师给我们留作业说:“写20句“我是一个.的人”我想了好久都没几个...中间要填一些比较独特的,不要很简单的,像“善良,可爱.”之类的. 任何酸都可以和碳酸钙反应生成二氧化碳?我们老师说连碳酸都可以和碳酸钙反应 3次函数是否一定有实数根.最近老师给了一个问题:x^3-15x-4=0.老师说这个方程没有实数根可是老师不肯给我们解答,要我们自己去想,结果我思索很久还是没思路.想请各位大哥大姐帮忙解答一 诗经中赋比兴的比是比喻吗我们老师说比就是比喻,我觉得没那么简单 matlab高手请进!关于matlab的我们matlab选修课作业就是要求用matlab做一道题目,没有具体要求,但是老师说有点难度比较好,而我根本没听课,连matlab是什么都不知道, 求简单方法,我们老师说计算量很大. 老师要我们背文言文,可我们还没有学,连意思都不懂,到底怎么办? 不过老师发给了我们 但是没说什么 老师对我们很严格.老师是为我们着想.(关联词连句) 我们老师说:“人都不可能达到完美”. 熵与物质稳定性的关系我们化学老师说熵越大物质越稳定,可是他没说为什么.麻烦各位大哥大姐解释一下,尽量简单一些,谢谢了. 特别是材料解析题拿到一道题根本没思路啊,不知道自己答的全不全我们老师只教我们答案,根本不讲思路 一元一次方程的解法是什么?我们老师没教就让我们做作业了,方法简单点,太难我看不懂 我们连一点番茄和土豆都没有了.用英文翻译 政治老师让写检讨书.原因是老师第一次检查作业时只有我们十个人合格了,老师就让我们检查不合格的人的作业.结果第二次老师检查作业的时候全班都不合格.政治老师就生气了说我们不负责 兽. 举个例子. 我们看到老虎吃人,我们就说老虎是禽兽. 但我们每天都吃动物,在动物心里,我们连禽 细胞质的基质含DNA吗?质粒算不算?可是我们老师很肯定地说没...