在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图合理范围为什么是2-14N 啊?图像不是2-10吗?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 06:52:05
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在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图合理范围为什么是2-14N 啊?图像不是2-10吗?
在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图
合理范围为什么是2-14N 啊?
图像不是2-10吗?
在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图合理范围为什么是2-14N 啊?图像不是2-10吗?
最大值是两个力的方向一致,这里10N是两个力成90°角,不是最大值.这里两个力方向相反是2N,成90°是10N,可以解出分别是6N,8N.所以最大值是14N.
在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,问:(1) 两个分力的大小各在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,
在研究两个共点力合成的实验中,得到了如图所示的合力F与两个分力的夹角关系图.则在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,问:(1) 两个分力的大
在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,问:(1) 两个分力的大小各是多少?(2)合力的变化范围是多少?
在研究两个共点力合成的实验中,得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,问:(1)两个分力的大小各是多少 (2)合力的变化范围是多少?
在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,问:(1) 两个分力的大小各是多少?(2)合力的变化范围是多少?
在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图.求:(1)两个分力大小各是多少?(2)此河里的变化范围是多少?
在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图合理范围为什么是2-14N 啊?图像不是2-10吗?
在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,问:ABCD正确的()双选!A此合力的变化范围是2N≤F≤10N B此合力的变化范围是2N≤F≤14N C两个分力
在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,怎样算合力的变化范围是2-14N?不是图给了出来是2到10吗?
在研究共点力合成的实验中,得到如图所示的合力F合与两个分力夹角θ的关系图像,这是图像一部分.则两分力的大小是_______ ________又角度轴上为2π/3的点,在合力周上对应的坐标点是________
某同学在研究两个力的合成的实验中得到如图所示的合力与两个力之间夹角求两个分力.答案是6和4.为什么能F1+F2=10?(不理解) F1-F2=2能理解
如图所示,在研究凸透镜成像规律的实验中,在图示位置时,光屏上会得到等大清洗
在“研究共点力的合成”实验中怎么算出两个分力的合理大小?要不要用到量角器?如果没有量角器是不是就不要算了?
.在研究两个共点力合成的实验中,得到如图14所示的合力F合与两个分力的夹角的关系图象.则下面说法中正确的是( )A 此合力大小的变化范围是2N≤F合≤14NB 此合力的大小变化范围
“研究共点力的合成”实验的结论
在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中,采取下列哪些措施可减小实验误差:A.两个力F1、F2之间的夹角要尽量大些 B.两个力F1、F2 的大小要尽量大些 C.拉橡皮条的细绳要稍长一些 D.实验
在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中,下列措施中可减小实验误差的是A.两个力F1、F2之间的夹角要尽量大些 B.两个力F1、F2 的大小要尽量大些 C.拉橡皮条的细绳要稍长一些 D.F1、F2方向
在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,打点计