中班科学教案镜子里看到了什么教学反思

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 16:23:41
中班科学教案镜子里看到了什么教学反思
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中班科学教案镜子里看到了什么教学反思
中班科学教案镜子里看到了什么教学反思

中班科学教案镜子里看到了什么教学反思
本节活动主题是镜子,在活动中我并没有直接告诉孩子有关镜子成像的原理,而是用孩子们喜欢的动画人物形象作为情景、以孩子们对放大镜及哈哈镜的原有知识经验作为载体,层层深入,引导孩子探索、发现有关平面镜的成像问题.孩子们非常感兴趣,整个活动都能在我的引导下积极的思考与探索,整个活动的目标达成度比较高.
　　成功之处：
　　1、层次清晰,情景式引导,激发了孩子探索的欲望.
　　2、操作过程指导清晰,由易至难,层层深入,顺利达成目标.
　　存在问题：
　　1、设置情景时忽略了哈哈镜的成像问题.（设计此情景时考虑到这个问题,但一直没找到更好的方法,当时只是想运用这样的原理,其实不够严谨）
　　2、指导幼儿操作时忽略了两面平面镜平行摆放后的成像（重叠）的问题,虽没有孩子提出,但作为孩子的引导者应该给予适当的讲解或简单介绍.
　　通过此次教学活动的磨练,我对科学活动的组织有了更深的理解与认识,在今后的科学活动组织过程中我会更加严谨的把握.

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