对人生的意义有多大?

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对人生的意义有多大?
在中国的学生群体中,高中生是最特殊的一个群体,他们面临着高考,是承受学习压力最大的一个群体,同时,也是承受父母期望值最高的一个群体.那么,巨大压力下的他们,目前处于一种怎样的生活状态呢?12月28日,中国青少年研究中心公布的《中日韩美四国高中生生活意识比较研究》,让我们有可能在一个多元化的背景下,了解了我国高中生的生活状态. “考上理想大学”和“提高成绩”是许多国内高中生的最大愿望.图为广西凭祥中学学生在做试验.（鲍效农提供） 感觉幸福,生活态度积极 《中日韩美四国高中生生活意识比较研究》的调查结果显示,绝大多数中国高中生认为自己是幸福的.虽然他们对自己的满意度不如美国高中生,但这并没有影响到他们的幸福感.但中国的高中生认为自己幸福和比较幸福的占82.7%,而美国高中生为83.8%,两者相差无几.而日本和韩国高中生报告自己幸福的分别为77.4%和73.3%.“高幸福感对于高中生的身心发展非常重要,这表明他们拥有更好的生活品质.”中国青少年研究中心副主任孙云晓说：“我认为,这一代高中生感到幸福,是因为中国改革开放以来的发展和进步,使他们得以站在巨人的肩膀上,让他们开扩了视野,对未来充满希望.这一点与日本有很大的不同,我做日本方面的研究十多年了,给我很深的一个体会是很多日本孩子觉得前途无望.” 积极的生活态度,是中国高中生的另一个状态.调查发现,与其他三国高中生相比,中国高中生最不甘于平淡的生活,他们的生活态度相对积极,对成功的渴求比较高.只有41.2%的中国高中生认为“能过上普通的生活就满足了”,这一比例与韩国的高中生(48.4%)比较接近,远低于美国（71.7%）和日本（66.3%）.“中国高中生大多数人并不想有了够生活的钱就悠闲度日.这可能与他们生活的时代背景有关.我国正处于高速发展时期,充满机遇、竞争和挑战,这样的大环境使他们对未来生活充满憧憬,也给他们带来更多信心和希望.”中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳解释说. 压力大,不爱与伙伴玩 研究还显示,四国高中生希望自己今后取得高学历（大学本科及以上）的人数比例都很高,但中国高中生的比例最高、更重视学业.中国高中生赞同“作为高中生,学习最重要”的比例高达80.6%,而韩国、美国和日本的高中生赞同这个观点的比例分别为50.9%、50.5%和46.2%.中国高中生对学习成绩的关心比例也是最高的,“如何提高成绩”成为中国高中生最不安或烦恼的事情. 关心成绩同中国高中生的愿望紧密相联.研究显示,他们的第一愿望是“考上理想的大学”,第二愿望是“提高成绩”,但是在美国高中生中,虽然“提高成绩”也排名第一,但排名第二的愿望是“搞好朋友关系”.相比之下,在与同伴交往中,中国高中生的择友标准依次为“能直接表达自己意见”、 “兴趣相同”、“可以互相诉说”、“可以依靠”和“体贴关照”,但是排在美国高中生择友标准第一位的是“一起打闹”,另外,“一起打闹”也出现在日韩高中生的择友标准中. “在择友方面,中国高中生更注重朋友之间精神上的交流,而其他三国高中生更喜欢与伙伴快乐玩耍.联想到目前中国一些中学生甚至是大学生沉溺于网络,可以看出中国学生的生活是比较单调的.虽然日本在电脑游戏方面非常发达,但我们在调查中发现,日本高中生上网打游戏的人特别少,他们更热衷于在学校参加体育运动.”孙宏艳说. 和父母在一起快乐少,但压力不大 调查显示,中国高中生的父母们很少表扬孩子,训斥孩子也较少,两项指标均居四国末位.对于父母们对待自己的这种比较中庸的态度,中国的高中生们的反应又是如何呢?他们和父母在一起是否快乐呢?本次研究对这方面也进行了调查.结果发现,中国高中生们和父母在一起很快乐的比例最低.数据显示,多数四国高中生都认为和父母在一起比较快乐,但和母亲在一起更快乐.其中,美国高中生认为和父亲在一起很快乐的比例是68.1%,其次是韩国（65.4%）、日本（64.3%）、中国（59.3%）.韩国高中生认为和母亲在一起很快乐的比例最高,是91.9%,其次是日本（90.7%）,第三位是美国（76.7%）,第四位是中国(68.7%).由此可见,中国的高中生们并不觉得和父母在一起很快乐. “由于中国父母较少为孩子感到骄傲和快乐,较少表扬孩子,孩子们和父母在一起的时候也难以感到由衷的快乐.另外,调查还显示,中国高中生与父母的沟通、交流次数要少于其他国家的高中生,这与中国父母多数是双职工有关,也与中国父母和孩子的沟通方式和内容存在问题有关.我们发现,中国的家长和孩子沟通时更多地是在谈学习,但在日本,父母和孩子聊天的内容通常是生活、礼貌、友谊等.中国家长还较少承认孩子的独立性,控制孩子的交友范围,如与学习好的或同性朋友交往等,这些都让孩子和他们在一起时的快乐感减少.”孙云晓说. 有意思的是,这次调查显示,中国高中生认为父母们给他们的压力并不是很大,这与我们通常印象里中国家长给孩子过多压力的感觉不太一致.对此,首都师范大学心理学系教授雷雳说：“这可能与我们的文化有关.在西方,讲究的是个人承担责任,父母在教育孩子的时候会强调出了问题,要由孩子自己来承担责任.但在中国,孩子出了问题,往往由家庭来承担,就像现在的‘啃老一族’,他们会想,爸妈总不会让我饿死的.因此,中国父母给孩子的压力,往往是口头上的,在实际行动中,并不会给类似于18岁必须独立这样的实质压力.” 深受传媒影响,对美韩文化最了解 “我们在调查中还发现,中国高中生对美国和韩国的传媒文化最了解,其次是日本.”孙宏艳说.调查显示,一半左右中国高中生对美国、韩国传媒文化比较了解,73%的高中生看过日本动画片,但其他三国高中生对中国的了解都比较少,其中了解最多的美国高中生也仅有三分之一,在日本高中生中,仅有2.7%的人看过中国漫画,在韩国高中生中,仅有6.7%的人看过中国电视、新闻、杂志或书. “调查结果表明,相对来讲,中国高中生和美国高中生对彼此国家最为了解,而中国高中生对日韩的了解与日韩高中生对中国的了解极不对称.另外,在各国高中生对其他国家国民总体看法的调查结果显示,中国高中生对韩国人评价最高,认为韩国人最亲切、最彬彬有礼、最重人情,但韩国高中生对中国人评价较低,认为中国人悠闲、不够勤奋、不遵守规则,对中国人的爱国心、责任心、正义感评价也比较低.中韩两国高中生对彼此感觉错位,而且差距如此之大,大大出乎我们的意料,也是我们在之前研究中没有遇到过的.”孙云晓说. 对此,雷雳说：“看看我们现在有多少电视台在播放韩剧,就可以理解这种感觉错位了.传媒文化正在深深地影响着我们的年轻一代,这是值得我们深思的.” 孙宏艳表示,他们将把这项研究继续下去.“我相信,现在七八岁的孩子长大后,可能不会像现在的高中生那样看那么多的日本动画片,因为近年来,我们国家在推动国产动画片上的工作力度非常大.” “这个调查结果也表明,我们不能仅仅让中国的孩子们通过传媒来了解世界、了解其他国家的人民,必须加大他们与国外孩子们的现实交往.”孙云晓说.
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