作业帮引用古诗名句,能达到劝诫的效果.下面是情境,要求用上一句诗.1.教育人要积极向上,好上加好（ ）2.说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠,蓬勃向上,积极有为的顽强精神和人生态度：（ ）3.教育
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 09:42:55
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引用古诗名句,能达到劝诫的效果.下面是情境,要求用上一句诗.1.教育人要积极向上,好上加好（ ）2.说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠,蓬勃向上,积极有为的顽强精神和人生态度：（ ）3.教育
引用古诗名句,能达到劝诫的效果.下面是情境,要求用上一句诗.
1.教育人要积极向上,好上加好（ ）
2.说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠,蓬勃向上,积极有为的顽强精神和人生态度：（ ）
3.教育节约粮食,珍惜农民劳动成果：（ ）
4.教育我们只有不断读书学习,吸收新鲜知识,思想,才学,智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机：（ ）
5.教育我们,面对严峻的考验要从容不迫,无所畏惧：（ ）
引用古诗名句,能达到劝诫的效果.下面是情境,要求用上一句诗.1.教育人要积极向上,好上加好（ ）2.说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠,蓬勃向上,积极有为的顽强精神和人生态度：（ ）3.教育
1、教育人要积极向上,好上加好： 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 或欲穷千里目,更上一层楼
2、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
3、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果： 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.
4、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧、才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机： 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫无所畏惧：人生自古谁无死,留取丹青照汗青 或者我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 .
引用古诗名句,能达到劝诫的效果.下面是情境,要求用上一句诗.1.教育人要积极向上,好上加好（ ）2.说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠,蓬勃向上,积极有为的顽强精神和人生态度：（ ）3.教育
引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果.当遇到下列情景时,用哪一句是最为恰当呢?
引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果.当遇到下列情景,用上哪一句诗最为恰当呢?1、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：＿＿＿＿＿＿＿＿
引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果.当遇到下列情景,用上哪一句诗最为恰当呢?1、教育人要积极向上,好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、说明生命力顽强,用来
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描写菊花 古诗 名句要的是名句,名句!
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引用古诗名句,教育我们面对严峻的考验从容不迫,无所畏惧用什么表达
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