装有一定量的水(水的密度为p0)的烧杯放在水平桌面上,现将一正方体木块放入水中如图甲所示,静止时木块如图,请详细一点,用初中(最好是初二)能看懂的做法,感激不尽~
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 06:40:25
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装有一定量的水(水的密度为p0)的烧杯放在水平桌面上,现将一正方体木块放入水中如图甲所示,静止时木块如图,请详细一点,用初中(最好是初二)能看懂的做法,感激不尽~
装有一定量的水(水的密度为p0)的烧杯放在水平桌面上,现将一正方体木块放入水中如图甲所示,静止时木块
如图,请详细一点,用初中(最好是初二)能看懂的做法,感激不尽~
装有一定量的水(水的密度为p0)的烧杯放在水平桌面上,现将一正方体木块放入水中如图甲所示,静止时木块如图,请详细一点,用初中(最好是初二)能看懂的做法,感激不尽~
设正方体木块底面积为S.比较图1与图2,两次浮力不等,但因漂浮,都等于重力,所以多排开水的重力等于石块的重力:m石g=ρ0S(h1-h2)g,得m石=ρ0S(h1-h2).比较图2与图3,两次总重力都相等,因漂浮,所以浮力也相等,排开水的体积也相等,所以石块的体积为木块在图2中比在图3中多排的水的体积:V石=S(h3-h2).
所以石块的密度为ρ0(h1-h2)/(h3-h2)
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装有一定量的水(水的密度为p0)的烧杯放在水平桌面上,现将一正方体木块放入水中如图甲所示,静止时木块如图,请详细一点,用初中(最好是初二)能看懂的做法,感激不尽~
一道初中物理关于密度的难题我简述了啊 取了个天平 拿了个细线系好的小球 质量为m0 取了一个装有一定量水的烧杯 总质量m1 把小球放在水中浸没 没有接触烧杯底(还是用细线拽着的) 这
装有一定量水(水的密度为ρ0)的烧杯放在水平桌面上,现将一边长为l的正方体木块放入水中如图甲所示,静止时木块上表面到水面的距离为h1;将一小石块放在木块上,如图乙所示,静止时木块上
用烧杯,天平和适量的水测出一定量牛奶的密度
水平桌面上的烧杯内装有一定量的水,轻轻放入一个小球后,从烧杯中溢出50g的水,则下列判断正确的是:水平桌面上的烧杯内装有一定量的水,轻轻放入一个小球后,从烧杯中溢出100g的水,则下列
A为两端开口的试管,B为一轻塑料片,烧杯中装有盐水,B在盐水中的深度是10CM,水的密度为1.1*1000KG/立方A为两端开口的试管,B为一轻塑料片,烧杯中装有盐水,B在盐水中的深度是10CM,盐水的密度为1.1*
探究液体的密度为了探究某种液体的密度p2,给你一只粗细均匀的圆柱体平底玻璃管,一些小石块,两个烧杯,一个烧杯装有适量的水,一个装有待测液体,已知水的密度为p水.(1)要测量待测液体
烧杯中装有一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液…………烧杯中装有一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液,已知该溶液中含硫酸的质量为9.8g.某同学为测定该混合溶液中硫酸铜的质量,向烧杯中逐渐加入
某烧杯中装有一定量的盐水用天平测得它的总质量为120克,现将盐水倒入量筒当示数为25毫升时停止,再用天平没得剩余盐水和烧杯总质量为90克,求盐水密度!
放在水平桌面上的圆柱形薄壁容器中装有一定量的水,容器底面积为100cm²,现用细线系住一个重力10N的合金块慢慢浸入水中,容器内水面由16cm上升到20cm.求:(g取10N/kg)(1)合金块的密度(
容器内装有一定量的水,一块体积3立方分米的木块在19.6牛的拉力下全浸没在水中求木块的密度.
有一高为l的平口玻璃瓶装有深度为h的水,上面盖有卡片.现将玻璃瓶倒置,水仍留在里面.已知大气压强为p0,水的密度为p,假设玻璃瓶倒置后卡片稍微凸出,则水的深度变化△h近似为?pgh(l-h)/p0
将一个装有水的小烧杯放入一个装有水的大烧杯(小烧杯不予大烧杯接触并且小烧杯没有全部浸没在大烧杯里)把大烧杯放在火上加热使大烧杯水沸腾再继续加热时,为什么小烧杯水不会沸腾
在装有二氧化碳的软塑料瓶中加入一定量水后盖上瓶塞,震荡,该实验能否证明二氧化碳密度比空气大?
一个底面直径是2分米的圆柱容器装有一定量的水,放一个铁球,沉入水底,水面上升30厘米,铁球的体积是多少
一个天平,左边放有一个烧杯(里面盛有一定量的水),调节平衡后,在烧杯上放一个木块,天平向右倾斜天平示数向左偏转,(问天平左端增加的压力为什么是浮力?)
一只烧杯里盛有水,边长为a的正方体A放在水中.正方体A的上表面在水面下深h处.已知水的密度一只烧杯里盛有水,边长为a的正方体A放在水中.正方体A的上表面在水面下深h处.已知水的密度p水=1.0
给你一只弹簧秤,一个金属块,一根细线,一只装有水的烧杯,一只空烧杯,鲜牛奶,用这些仪器测出这个金属块和新鲜牛奶的密度,